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学校网球部起了矛盾才单走至今，初中网球部可想也不会好到哪里去，更何况他掰了掰手指算道，“明年3月毕业，关东大赛是7月份、全国是8月份——那岂不是还要大半年！好久！等不了！”
切原烦躁地抓了几下头发，突然醒悟过来说：“对了，不是说两个方法吗？第二个方法是什么？”
“别急，第二个方法也是要时间的。”幸村笑了笑，伸出第二根手指说，“第二个就是考上我们学校并通过考核加入网球部，以队友的身份向我们约赛，只要你够强，那想和谁打比赛都可以。”
“这个好！”切原眼中有无数星星闪烁，瞬间像是有一桶水浇到干透的海藻上飞速膨胀，相比起第一种还得被网球部拖后腿，第二种方法不仅省时省力还超级拉风啊！“那我以后就是全国第一网球部的全国第一网球选手切原赤也——这实在太酷了！！”他如此自信地畅想着他的未来。
他决定了！他明年就要读立海大附中！
“那个，赤也啊……”红帽男孩扯了扯嘴角，虽然不忍心打击对方但还是善意地提醒道，“立海大附中的偏差值可是神奈川最高的啊，你今天刚还英语小测不及格被留堂了。”
闻言切原一下子化作僵硬的石像，但很快又重燃信心，露出面对生死大敌般的坚毅表情，握着球拍的手几乎要把拍柄捏碎：“不就是个破升学考试嘛，大不了不打游戏了！我就不信我还考不上了！”他的咬牙切齿道，背后仿佛有熊熊火焰在燃烧。
幸村轻笑一声，忍不住伸手摸了摸宛如愤怒小鸟的男孩脑袋——这头卷发的手感果然如猜测一般好玩——在男孩有些委屈的小眼神中收回手笑着说：“如果你真想和我们比赛的话，不管你在哪所中学机会总是能创造的。”说罢他举起手中的拍立得对两位说，“难得你们来了这里，要不要拍张照片留个纪念？”
两个小孩对看一眼，立刻兴致勃勃地挑选起了取景地，红帽男孩选择了一个扣杀的立牌，切原则选择了高举奖杯的立牌，两张笑脸犹如春天的太阳充满蓬勃朝气。
他们小心翼翼地接过刚刚打印出来热乎乎的照片，轻轻吹了几下等图像显，神采飞扬地举着照片互相炫耀，然后挥手向两人告别，其中切原还自信满满地留下宣言：“前辈们，我是切原赤也，明年是网球部最强的选手，好好记住我的名字啊！”
待男孩们的身影远离后，幸村这才侧脸看向柳，好奇地问：“莲二，你认识那个叫切原的小男孩？”
虽然是问句，但柳听得出幸村是肯定的含义，他倒是不意外幸村能看出他与切原同校——神奈川第二小学——的事实。
切原赤也在他们那所学校可以算得上是“全校闻名”，连他这个中途转学且不在网球部的高年级学生都知道他的经历：在与网球部起矛盾后打败部长并退出，之后开始相继在不同小学的网球部进行“踢馆”行动，甚至在他校已经传出了“恶魔”的称号，但那些称呼切原“恶魔”的外校生可能不知道，在神奈川第二小学，与切原高歌猛进的踢馆行为同样让切原闻名全校的，是他烂穿地心的英语——尤其是连续气晕英语老师三次的壮举让他在某种意义上也令人恐惧。
在听完柳的科普后，幸村开心地笑了起来：“那男孩可真有趣啊，如果他真的进了我们网球部感觉会发生很好玩的事情呢。”
“那弦一郎估计会很头疼吧。”柳跟着笑了笑，随即又问，“他在网球上的确很有天分，不过精市，你真的想让切原加入我们网球部吗？”如果幸村期望的话，他得想想看给小学哪位老师联络一下让对方帮忙辅导一下切原的英语。
但意料之外又情理之中的，幸村笑着摇了摇头，说：“这和我的意愿无关，我只是告诉了他其中两个方法，剩下的全都要看那孩子怎么想又怎么做，不管是队友还是对手，我们立海都很欢迎
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