阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
音乐是一种可以不用对话的交流方式，学生们看着视频里的场景，听着那如讲述故事般娓娓道来的歌声。
“i”terrifyingdanger，
我是令你战栗的威胁，
i”ruitdegontheground，
我是泥中腐果被虫蚁环绕，”
达达利亚……
他看起来是强大的。
他可以徒手爬上高楼，可以仅凭轮椅逃脱几乎全校学生的追捕。
新闻报道他从小就接受战斗训练。
当这样强大的人站在自己这边时，是无比坚固的保护。于是，当人们看到他见义勇为的视频时，会感叹他有如此好的身手真是太好了。
然而强大又何尝不是双刃剑？
投影的画面里，在一片灰白的画面中，只有橙色的头发越发显眼。
如同逐渐燃烧起来的火焰。
冬日的火焰的温暖能救人命，但同样也能杀人。
当你发现，曾经喜欢的那个勇士，很有可能是想吞噬你的魔王时……
当你意识到，那强大的利刃即将朝向自己之时，敬佩将化为恐惧。
民众们向勇士肆意宣泄着怒火。
被魔王的暴力欺压的人们，以言语为最锐利的刀剑，指向了那个看起来像是魔王的勇士。
而勇士只是默默承受着，一言不发。
“i”salloerofanger，
我将独自吞下怒火，
i”hetreethatfallsandkesnosound，
我渐渐凋零却毫无声响，
ikenosound…，
毫无声响。”
并非强烈的鼓点，并非激昂的韵律，仅仅只是略显滞塞的节拍。
背对着众人的少年静静地坐在那里，低头，轻声唱着歌。
歌声渐渐沉了下去，连同观看者的呼吸与心脏。
画面里，那抹鲜艳的橙色仿佛也随着逐渐放轻的歌声，正在渐渐褪色。
如同即将燃尽的火焰。
此时此刻，屏幕对面的那人仿佛褪去了强大的实力，褪去了好看的外表……而仅仅只是个14岁的孩子而已。
比看着这个视频的绝大多数人年龄都要小。
或许是先前勇者身上的光芒太过耀眼，让人们下意识忽视了他也有脆弱的一面这个事实。
看着那些尖锐的谩骂时，勇者会感到难过吗？会凋零，直至无法发声，甚至无法呼吸吗？
众人抿唇静静地看着视频。
曾高声骂着那个少年的人，也渐渐失了声。
毫无声响。
““ybones，
若我起身，饮恨自戕，
everybodyantshattheyjust”thold，
如此惨状却引万人竞睹，
there”snobodyprayingfor，
无人为我感到悲伤。”
吉他与鼓点的旋律敲击在人们心里，也仿佛在拷问他们。
曾是恒星，为何现在被看作黑洞？究竟何为真实？
突然，视频瞬间黑屏，音乐戛然而止。教室里陷入沉寂，一时之间竟无一人开口说话。
“我……”班长想说些什么，可是声音卡在喉管处，怎么都出不来。
“所以那些抨击……是真是假？”
被那气势震慑到的学生们，恍惚一阵，才缓过神来。
“不知道。”
“等等，视频还没结束！你们看！”有学生指着屏幕上显示的视频末尾。
黑底白字，清楚地勾画着几行大字。
这里也许有你们想知道的“真相”，是
本章未完，请点击下一页继续阅读》》