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样貌如何简笔画是看不出什么的，但陆思缘把神态拿捏得好，画上小人姿态认真，眉眼间却不带执着，不似要努力奋斗，仅是天生淡然专注而已。
苏洺看着陆思缘眼里的光，却暗自生出了飞蛾扑火的渴望。
他说好看。
但画他只看了一眼，哪里评的是画。
陆思缘不自觉地把笔叼在嘴上，含糊不清地说：“这个是我六年级那会儿学的，同学都说像，个个要我画，全多个人头，我一个，阔了一会儿，学这个倒不亏，哈哈哈。”
细笔抓的是样貌细节，简笔看的是人本身，陆思缘一向看得通透。
苏洺强迫症也似，忍不住把笔拿下来，陆思缘却分神想到赵风朗也会在他咬笔的时候把笔扯下，还骂他小时候奶没吃够，呆愣了一下没反应，回神过来又忍俊不禁。
“你会的好像很多。”苏洺避开陆思缘眼中的情丝，垂眸将笔盖合上。
“啊，是挺多，”陆思缘清清嗓子，“系统学过声乐、架子鼓――不过角落那个不是我的，还有笛子、漫画、素描、水彩、书法，哦，还有跳舞――我七岁时候的事儿了，自学的有口琴、吉他……应该还有，一时半会儿说不过来。”说完小骄傲地咧嘴，“厉害吧？是不是觉得自己认识了个牛人？”
苏洺给面子的点头。
陆思缘哈哈大笑：“要的就是这个效果。都是我假期学的，没一个学习时间是超过一个假期的，能唬人就行，师父领进门修行靠个人，我自己练也能进步，跟老师学专那是拿奖去的，我没那个定性。”
陆思缘学习三分钟热度，看着什么好玩回头就跟陆妈说教练我也想学，陆妈都一一应允，他的老师都夸他聪明、有天赋，但就是不见他精于哪一门，于是造就了这一屋的丰富。
“书法是我三年级那会儿我妈想让我定心才学的，”陆思缘把桌上搁置的宣纸折叠收好，“我们那个老师是个顽固老头，一个笔画要练四张纸，我就飞快地写了一张，趁纸还没干，拿另一张印上去当自己写过了――镜面相反的两张，肯定被□□嘛，结果老头倒了一大碗的墨让我练，练不完不给回家，我那时才多大，我跟他据理力争，他说王献之还是一缸一缸的练呢，说我不成器，我说我爸不是王羲之，我又不靠写字赚钱，他说不过我，又给我加了一碗墨。”
说到这里，陆思缘叹了一口气，脸上却笑意满满的，“隔壁楼有一家的小孩儿现在去学，还是那老头教，而我是妥妥的反面教材，一有偷懒的学生，他就拿我来说，大有对鬼子进村烧杀抢掠的悲痛愤恨。
“其实他人挺好的，有糖会分给我们吃，他没牙齿，我就买棉花糖分他吃，我不学字了他还挺可惜，路过他那去看他，逮着我就问还要不要学……”
陆思缘喋喋不休地说着，倒是一点也不乏味，苏洺听得很欢喜。陆思缘也难得有一次这样与他人诉说回忆的机会，就两人，窝在书房里。
你说，一个人这样仔细地千万字也说过，彼此的距离能否稍微靠近那么一点点呢？