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被催相亲好呢？还是被催娃儿好呢？
琳琳同学竟自纠结，生活老师穆安洁也被精力旺盛的小P孩弄得头疼。穆安洁是后来招聘时招进来的，并不是汉学社成员，但是是师范大学汉服社的，教育口心理学出身，她毕业找工作时，正赶上汉学院招聘。
真正算起来，汉学社的第一批社员除了赵飞、齐歆、李乘风，其他都算是兼职人员，就算是李乘风，也勉强算是主职，他还在外头做兼职风水师呢！
赵飞是辞职后办的学校，齐歆在汉学院成立之后，二话不说从医院辞了职！琳琳一直觉得这俩是欢喜冤家，这样看，还真有戏。
琳琳坐诊两天，周末休息两天，在汉学院工作三天。
秦海桐和琳琳时间一样，不过他带中医课。虽然中医课是每天都有的，不过中医课教师需求量太大，秦海桐教中医又教得极好，所以课程设置的时候，就把中医一门课拆成了中医基础和中医经典学习。秦海桐带两个小学班的中医基础课。.
孟兰辞掉了高校校医，但是她有汉服淘宝店，所以她来的时候就跟赵飞说好了，她也算兼职，不当班主任，她的汉服店还是要兼顾的。最后给她安排的工作也是生活老师，只需要看着孩子们睡觉吃饭，正好不在工作时间，两头可以兼顾。
秦鹏没有辞职，依然在附院坐诊，每周五天，剩下两天休息，他把休息时间调整在周一和周三，来这里教孩子们自然课。
唐琴的工作环境本来就很宽松，便跟学校申请把她的课集中排在两天，这样她就可以在汉学院三个工作日，她父母好琴，从她的名字就看出来了，她也不负父母期望，早早拿到了古琴十级，正好带两个班共六节古琴课。
李乘风自然是武术老师，偶尔兼任静修老师。但是他修炼也忙，所以只带两天武术课，还是琳琳不在的那两天，顺便帮她看顾静修课——这课只能他俩带，其他老师带会出乱子。
说到静修课，还真是一言难尽。
静修课在大课堂，满地都是蒲团，一般都是小孩子坐在前面，几个跟着静修的老师坐在后面。
本来以为这课人最多，应该不太好带，但让其他老师吃惊的是，这课上小孩子竟然是最乖的。比之小孩子到处疯玩的中草药种植课，静修课简直是天堂。
然而，这只是其他老师眼里的情况，真正的代课老师林老师一点都不觉得好带。
她花了大心思了。
首先是背景音乐，本来她想现场弹一段古琴曲《净》。这是《上古三乐》里的曲子，就是上次把器灵宝宝催生出来那本。
《净》是一首静心曲，有时候事多心烦，自弹一曲便可涤荡身心，但是琳琳没在外面弹过，便先在学校的临时宿舍试了一下。
古琴有种奇妙的魅力，琳琳从第一个音符开始，便自己沉溺其中，对外面的一切完全不想搭理。有种“任你翻天覆地，我自巍然不动”的气概，也有种“爱听不听，别打扰老子修仙”的骄傲。
古琴声音不高，多以自娱，远处的老师也听不到，也就是近处的秦海桐和李乘风能听到，李乘风本就在打坐自不必说，秦海桐本来正在读书，把书本一合，腿都没来得及盘，双目一闭径自入定去了。
除了人类，这曲子还招来不少小动物和“好兄弟”，不管是啥物种，大家表情都是一样一样的迷妹。
一曲毕，大家还沉寂在宁静之中，琳琳看见周围“热闹”的景象哭笑不得，心说这样不行啊，小孩子眼睛干净，小动物也就罢了，看到“好兄弟”会吓哭的。收敛灵力重新来了一遍，发现还是招东西，最后无法，收敛灵力后录下来，大约是电力设备会有一定的灵力阻滞作用，这次效果不错，略静心又不太招东西。
其次是引导语，她研究了不少瑜伽引导语和休息引导语，然而，最后还是按着自己的感受
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