第三十三章 与其说考查学生，不如说考查老师(2/3)
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十分钟后，苏世横叫停了复习，随即，以谢倩容和张青青为代表的尖子生们纷纷踊跃举手，都想第一个回答问题。苏世横笑了笑，他心里已有了打算，主动举手的基本上是优生，肯定复习得很好，不用他过多关注；而没有举手的，可能也有几个是害羞的优生，但大多数一定是学习困难户，这些人才是他现在最应该关注的，抽查下他们，知道他们哪里没学好，也好及时补救；于是他说：“我今天先抽没有举手的。”话音刚落，尖子生们纷纷放下手来，学习困难户们却举起手来，这真是个有趣的场面，苏世横和学生们都笑出了声。
不抽查不知道，一抽查吓一跳，那些学习困难户，个个一问三不知，以他们现在的水平和状态，去参加月考就是去丢人现眼。苏世横不禁暗自庆幸，“还好发现的早啊，还有一周时间，还能抢救抢救他们。”抽查了困难户，苏世横又开始抽查优生，还好，优生没让他失望，个个都能举一反三，和困难户们形成了鲜明对比，他心态忽然平和了，一个班里，有优生，也会有差生，这是正常现象，毕竟是一所乡镇学校，这里的生源自然比不上当初他实习的帝都。
下课后，苏世横和朱笑又在走廊上相遇，他俩都是不拖堂的“好老师”。
苏世横感叹道：“唉，我刚才抽查了一下学生，好多人把前面学的都忘了，太恐怖了。”
朱笑笑道：“你抽的都是差生吧，每个班都一样，你指望差生能记得多少，我都不敢抽他们。”
“话虽这么说，但还是很恐怖啊。还好发现的早噢，要是直接让他们去考试，那可真是……惨不忍睹。”
“对啊，发现了就好了，还有一整周，救一救还来得及。”
苏世横有些担心，“来得及吗？我一周才几节课哟，这周不可能全给他们复习的，第四单元也要考，我还没开始上。”
朱笑坏笑道：“要不，你也去抢抢时间？”
“我又不是班主任，抢时间不方便吧。”
“真的是不方便吗？还是自己懒啊？”
“什么意思？”
“你不知道啊？洛老师也只是科任老师噢，人家那抢时间抢得，把班主任都逼急了。”
“啊？”苏世横恍然大悟，“噢，对，我想起来了，有一次我在二楼办公室午休，洛老师就在隔壁教室讲课。嗐，她自己不午休也就算了，还不让学生好好午休。”
“可不止那一次噢，她抢时间可厉害了。”朱笑四下看看，接着说：“去办公室再说，这儿人多眼杂。”
进了办公室，苏世横将自己的椅子拉到了朱笑座位旁边，听朱笑讲起了洛老师的事迹。
苏世横一直以为，科任老师抢时间抢不过班主任，实际上，只要科任老师足够“上进”，抢时间不过是小菜一碟，甚至还能比班主任抢得更多，初中部的劳模——洛老师就是其中表率。劳模的称号真不是白封的，平常洛老师上课时，下课铃刚响了一声，她就已经到了教室，然后，她只给学生两分钟时间去上厕所，两分钟一过，她就立刻开始上课，一秒都不耽误；下课更不用说了，她从来没有准时下过课，如果学生运气好，那她会在铃声再次响起之前主动离开，如果学生运气不好，那她就会一直拖堂，直到下一节课的老师来了，礼貌地催她走了，她才露出微笑，依依不舍地走出教室。
朱笑怎么会知道这些细节呢？原来是另一位数学老师告诉他的，不是他师父噢。那位数学老师和洛老师教同一个班，而且是那个班的班主任，每次她去上课时，洛老师都“赖”在教室里，从不自觉离开，得她礼貌地“催”，礼貌地“赶”；更让她难受的是，由于学生课间没有休息，当她开始上课时，学生已经神经衰弱，很难找回学习状态，课堂效果也就一言难尽了。不仅是她这个班主任受不了，其他科任老师也受不了，经常跟她反
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