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看中学教材自然觉得容易，可怎么才能把知识传授给学生，让他们也学会，这可不是一件容易的事。”
“嗯，要是有人来指导一下我们就好了。”
话音刚落，章老师和余梅便进了办公室。章老师笑道：“指导什么啊？”
苏世横笑道：“章老师，早啊，我正说请教下你呢，初中英语怎么教哦？”
章老师回到座位上，“其实没什么，把基础弄扎实，基础弄扎实就行了。”
苏世横立刻起了身，拿着英语教材来到了章老师身边，笑嘻嘻道：“章老师，麻烦您说详细点嘛。”
朱笑也起了身，伸了懒腰，“哎，老苏有章老师可以问，我去问谁啊？”
章老师笑道：“去问闵老师嘛，她就在隔壁办公室，也教初一的数学。你们俩也别着急，过两天学校肯定会给你们这群新老师安排专门的指导教师的，到时有了师父，就可以随时去找他们了。”
“那就好。我去找找闵老师。”说完朱笑便出了门。
章老师十分耐心，不仅给苏世横分析了教材，指出了教学重难点，还分享了很多活跃课堂的方法，让苏世横获益匪浅。苏世横说：“谢谢章老师，听君一席话，胜读十年书噢。”
“别客气，大家都在初一年级，又都是英语老师，应该互相帮助。”章老师说。
“章老师，我到时候能选你当师父吗？我们在一个办公室，我请教你也方便。”
“额，还是不要选我吧。”章老师微笑着婉拒，“我当着年级主任，事情很多，怕耽误你。”
苏世横也不能一哭二闹，像小孩子那样逼着章老师当他师父，他便说：“那章老师，我还能选谁呢？”
“嗯，选我们初中英语组的组长吧，她很厉害，你跟她肯定能学到很多。”
在章老师的指导下，苏世横很快就备好了第一单元的课，之后，他便无所事事。他是一个喜欢清闲的人，大学毕业时他选择当老师，除了因为梦想着教书育人，还有一个原因就是他觉得老师只需要上上课、改改作业，空闲时间很多，日子也会过得轻松快活。然而，现实和理想之间总有很大差距，苏世横才坐了钟，便接到了田主任的电话，田主任让他去二楼德育处办公室，协助李老师完成“一点”工作。
苏世横来到了二楼，楼梯的尽头便是德育处办公室，他小心翼翼地进了门。只见一位老师戴着眼镜，穿着短袖白衬衫，肩上挎着班主任的标配单肩包，苏世横心想，“这一定就是李老师了。”李老师坐在位置上，眼睛盯着电脑屏幕，右手滑动着鼠标。
苏世横说：“你好，是李老师吧？”
李老师转过头来，微笑道：“你好，是苏老师哇。”
“嗯，是我。田主任让我过来帮忙，李老师，我需要做什么呢？”
“你先把对面的电脑打开吧，然后我告诉你怎么做。”
等到苏世横启动电脑，李老师便出了座位，过来苏世横这边告诉他需要做的事。李老师点击鼠标，打开名称为“德育处”的文件夹，对苏世横说：“我们要做的就是整理德育处上学期的工作内容，将相应的文件资料分类归档，操作起来倒是不难，就是过程很繁琐，需要不断地复制粘贴。”随后，李老师回到自己的位置，从桌上拿过来一张表格，又对苏世横说：“你看下这张表，将文件改成什么名？放进哪个子文件夹？表格上都写得很清楚。”
苏世横一边看着表格，一边操作鼠标，不到半小时就完成了一半资料的归档工作，这么高的工作效率，连李老师都自愧不如。然而，苏世横并不喜欢这种工作，他觉得太繁琐，太无趣，他越来越明白，自己来当老师，就只是为了走进教室，站上讲台，和学生相处和互动，而不是像这样呆呆地坐在这里，做着这些他觉得没有意义的事。
十点钟
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