阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
举了些简单的例子，““消隐无踪”弄没的东西去了哪？空间魔法拓展出的空间来自哪？隐藏在麻瓜地图中“不存在的建筑”建在哪？用无痕伸展咒制作的口袋和旅行箱里的东西储存在哪？骑士公交车为什么可以载着活物随意变形？”
具现化魔法是巫师先辈总结出的规律，其中很大一部分基于星象、自然元素和时空——宏观、微观、动态，每个文化都有不同的解读理念，这些理念又导致各个地域“巫师”施展魔力的方式大相径庭。
比如时间转换器、镜面空间、幻影移形……魔咒只是短暂地达成元素重组、或者时空层面的连接，而魔法阵能够长久地维系这个节点，直到磨损达到不可容错的程度，这时就需要有经验的炼金大师或建筑师来进行“修复”，对于东方术法，常见便是五行八卦、奇门遁甲。
在学习古代魔文之前，欧若拉曾跟随沐炎和徐媛学习过不少东方的术法理论，这导致她最初接触魔法阵时总是弄混、甚至拉垮学习进度，后来将古代魔文字典烂熟于心之后，她又渐渐发现两种文化的相似之处，这极大地助力她理解两个文化的新知识。
比如说，他们头顶的吊灯有八个分支，休、生、伤、杜、景、死、惊、开，地上看似十七把椅子——十五个学生、查尔斯教授和芭布玲助教，可桌子只有八张，吊灯的枝杈与地上的桌子彼此错位，大概是弗雷德·韦斯莱的杰作，也是灯灭、门锁、地陷的原因，按照奇门遁甲与魔法阵的肖似之处，只要他们找到“开、休、生”三大吉门中对应“灯亮”或“门开”的卦位——若她猜得不错，应该是五行属金的“开”门，坐在对应的桌前点亮对应的吊灯枝杈，题就算解开了。
不过查尔斯教授大概不懂奇门遁甲，他擅长的是纯粹的西方魔法阵思路，给出的也一定不是卦相方面的线索，那么中间深坑的存在有了解释——他们需要进入坑底，找到法阵暴露出来的部分，对应魔纹走向判断哪一把椅子才是“开”门。
其他学生还在晕头转向的时候，欧若拉已经想出不止一种解题思路，只是…凭借家族所长碾压别人，这样做太作弊了。
欧若拉不打算藏拙，不过在给出答案前，她需要先“写一写”解题步骤。