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老了，上课十分的老派，用他那单调乏味的声音讲着本就枯燥的知识点，学生们只能快速的记下人名和日期，不经意间记错几个也发现不了。
一堂课下来，雅雅和潘西的笔记有十几处不一样，也分不清谁对谁错。因为哪怕是一样的笔记，她们也不能保证一定是对的。
当然，让她们主动核对笔记是不可能的，如果不是宾斯教授留了一英尺羊皮纸那么长的作业，谁会想到要翻笔记呢？
这时就体现了抱大腿的重要性，雅雅十分狗腿的端茶送水，却只借来了德拉科的笔记。
潘西就不一样了，她把作业连带着整个人都借来了，诺特和潘西坐在同一个沙发上，他似乎正翻看着什么书。潘西正在奋笔疾书，羽毛笔写得沙沙作响。
雅雅翻开德拉科的笔记，字很好看，重点标注得非常清晰，但是怎么都不如潘西借来的作业魅力大。
她厚着脸皮凑过去，有些尴尬的对诺特说：“我也参考参考。”
诺特并不爱说话，他只是微笑着点头。
这是雅雅第一次仔细观察诺特，虽然之前跟着爸爸妈妈在社交场合打过照面，却仅仅是有个大概的印象，如果不是分到同一个学院，她甚至连他的名字都对不上。
诺特的脸棱角分明，却始终表情温和，礼貌谦逊却给人疏离之感，让人亲近不起来。
雅雅喜滋滋地拿出羊皮纸，刚刚写了两个词，就觉得头皮一痛，有人扯住了她的辫子。