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经到了第三天，申请“见习”的人也越来越多了，所谓“见习”，只是一种好听的说法，就是指的在树荫底下坐着看别人军训。苏鸣宇的班级里有接近10个女生都申请了“见习”，还有几个在申请但班主任没批的。
好巧不巧，军训操课间歇休息时，苏鸣宇拿着水杯从女生群中穿过，听到女生在说班主任怎么样怎么样，本来以为只是学生对班主任的日常抱怨，听到具体内容后，苏鸣宇反而有点不敢相信。
女生a：昨天晚上我去找班主任请假，他跟我聊一些那种话题。
女生b：我也是，去找他批假，他就不正经，明明可以直接拿请假条，却非要摸一下我的手。
女：听前几届的学姐说，王荣树就是个老色批。
苏鸣宇这意外听到了些不得了的消息啊。
不过，苏鸣宇觉得她们可能只是嫌弃班主任不给批假，而在那里造谣吧。
“不过话又说回来，真的有这么巧的事情吗？这么多女生都说他的不好，他就再讨厌，一般学生也不会造这种谣吧......”
晚上，班主任叫苏鸣宇去办公室。
“我看你中考的英语成绩不错，愿意当英语课代表吗？”
苏鸣宇一想，跟班主任打好关系也不是什么坏事，再说自己很想详细了解一下王荣树到底是不是班上女同学说的那样是个老色批。
“当然可以，我很乐意，老师。”
“那你去那边桌子上数一数今晚的听力材料，发下去吧。”王荣树指了指对面的桌子。
“好家伙，原来把自己叫来就是干活的。”
......
同学们听到今晚要开始听听力的消息，都叹了口气。
苏鸣宇看着这高考听力题型，与初中时的听力完全不同。首先是短对话：只听主播说了几秒，然后就下一题了。
“这是啥啊......高中单词都没背，听都听不懂。”有同学抱怨道。
班主任直接从后面给他来了一掌，“好好听！不愿意听就滚出去。”
“苏鸣宇上前面讲台上坐着看班，把违反纪律的都记出来。讲台上有本教室日志，记上面。”
苏鸣宇走到讲台上，心想：“这都高中生了，还用记名字这一套，谁愿意得罪人啊。跟小学生的，初中生都不会去记别人的名字。”
晚上放学前，班主任进来，看到教室日志上的名字，拿起来问道：“苏以沫是谁？站起来！”