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跟着猫咪往前跑，祝之渊来到了一所高中的大门前，这次的游戏副本应该就是在这所高中里了。此时正好是中午，下课的学生正在穿越操场赶往食堂吃饭，他看了看大门旁边“北丰第九高中”六个大字，并把一旁石壁上的学校简介看完，然后才抱着猫咪进入这第九高中。
一进校门，祝之渊就眼前一黑，再睁眼时已经是在一间教室里面，他端坐着，面前摆有一本翻开的高三历史课本，正好是讲近代史的。
祝之渊不动声色的把教室里的情况摸清，发现了讲台上的墙壁挂着的钟表，显示是晚上十点，还有另一边的高考倒计时一百天，而此时的教室周围零零散散坐着一些同学，都在争分夺秒的看书复习，他正要猜测自己的身份时，游戏的任务栏突然弹了出来，上面显示这这次的游戏背景和游戏任务。
“玩家身份：北丰第九高中的高三（1）班学生陈妩眠（注：班级学委，女学生）
游戏要求：1.不可崩人设
2.不可中途死亡
游戏任务：是谁杀死了知更鸟
任务答案：（）”
“……”祝之渊“？？？”
不是，这次游戏不仅给他换了身份，还换了个性别？人干事？！
祝之渊忍住自己想要当场确定性别的冲动，认真的思考起这次的任务，是谁杀死了知更鸟？知更鸟这个名称最先让他想到一首黑暗恐怖的英文童谣——杀死一只知更鸟。
在这首童谣里，涉及的角色较多，麻雀是凶手，用弓箭杀死了知更鸟；苍蝇是目击者，却见死不救；鱼是冷漠者，用小碟子取走了知更鸟的血；等知更鸟死后，甲虫给知更鸟用针线做寿衣，猫头鹰用凿子铲子为知更鸟挖坟墓，乌鸦带着小本子来做牧师，红雀拿着火炬当执事，鸽子当主祭，是要哀悼挚爱，鸢负责抬棺，鹪鹩扶棺，画眉唱赞美诗，牛敲丧钟，当丧钟敲响时，所有角色都在叹息哭泣，为可怜的知更鸟而哭，并宣布一则启事：下回鸟儿法庭，麻雀将受到审判。
杀死一只知更鸟这首童谣里的知更鸟是一只深受其他鸟类喜爱的知更鸟，但在被麻雀杀害后，其他鸟类见到了没有为他安葬，反而各自取走知更鸟身上的一部分。虽然后来各种鸟类为安葬知更鸟而做自己能做的，但还是太过虚伪。
最后那则启事更是颇带讽刺意味，讽刺那些鸟的虚伪面目，显然他们并不是真的为知更鸟的死而悲伤。结合那时候的战争背景来看，可以得出，当时的社会是残酷的，人人都戴着面具，对他人的事情是冷漠无情的，麻木不仁。
那这个学校是否就是象征着那时候的战乱社会？
如果真的要问是谁杀死了知更鸟，那里面出场的角色都是刽子手，他们放任知更鸟被麻雀杀死，并袖手旁观粉饰太平，就像雪崩之下，所有雪花都在为自己辩解一般给知更鸟举办了一个盛大的葬礼，可这对于死去的知更鸟来说，却是毫无意义的。祝之渊看着任务答案那里的（），长度确实不只是填一个名字。
难道这个游戏背景是以“杀死一只知更鸟”这首童谣来布置的，那知更鸟是谁？有没有被杀死？而麻雀苍蝇又是谁？他现在所扮演的角色陈妩眠又是否是角色中的一员？
太多太多的疑问堆积在祝之渊心里，但他很清楚自己不可以操之过急，慢慢来，游戏不会给玩家设置绝境的，一定会有线索指示，毕竟恶鬼现在只是想要看玩家痛苦忏悔，而不是施以死亡。
之前他在学校简介那里了解到这所高中是在十年前设立的，是一所重点高中，教职工大概位，学生分高一高二高三共一千人，每一个年级都班，一个班少则三十几人，多则六七十人，还分尖刀班、重点班和普通班，人数和重视程度也是从少到多，（1）班是尖刀班，也就是重点班里的重点班，人数较少，（2）（3）班则是重点班，人数
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