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己的前途就不会受到影响，但王增辰是肯定不能再留在教师队伍里，这家伙就是个成事不足败事有余的祸害，实在是不敢用，但缘于学区某领导的面子，还不能处理的太严重，只能想办法赶走了事。
至于刘彦芳如何费尽心思的善后，咱就不详述了，因为这不是本书的要讲的重点。
本书要讲的重点自然都是围绕着主角安平，而此时我们的主角安平还不知道他所在的育红班已经发生了翻天覆地的变化，还在凉水台泉边和小伙伴们玩耍。
别看安平人长得瘦小，但身手还是比较敏捷，蹲在水边的草丛中，屏气静心，聚精会神地听着附近的蛙鸣，等着出击的时机。
刘瑶也蹲在安平身后不远处，目光烁烁的望着安平，静静地等待着，不敢出声。
前面“咕——”的一声，发出半个蛙鸣，安平知道，这是青蛙在试探周边是否有危险，所以更加小心，目光紧盯着刚刚发出半个蛙鸣的地方，浑身紧绷一动不动。
等了一会儿，前面又发出半个蛙鸣，再等了一会儿，青蛙终于确定周边没有危险了，“咕呱，咕呱”的放肆鸣叫起来。
安平早就发现了这只躲在草丛中的青色青蛙，见它终于放松了警惕，猛然一个虎扑过去，一把连草叶带青蛙一起捂在了手下。
刘瑶见安平扑出去了，连忙跑过来，一连声的问道：“逮住了吗？逮住了吗？”
“逮住了。”安平趴在草里，小心翼翼的分开手下的草叶子，把里面的青蛙攥在手里，举起来给刘瑶看。
“好大，好大。”刘瑶兴高采烈地蹦跳着。
安平坐了起来，看着手里的青蛙，也是喜笑逐颜开。这只青蛙的确是个大个儿的，被安平攥在手中双腿还在一蹬一蹬的挣扎。
安平站起身来，在附近找了个边缘锋利的石头片，在青蛙腰部一砸，然后又像用锯子似的来回锯了几下，就把青蛙腿整个腿给弄了下来。
“啊！”刘瑶惊呼了一声，说道，“你怎么把青蛙弄死了？老师说青蛙是吃蚊子的。”
“啊？”安平一愣，他可不懂啥是害虫，啥是益虫益鸟之类的。他只知道，青蛙腿煮熟了吃，味道鲜美，最重要是吃了可以解饿。
看着手中被腰斩的青蛙，两条前腿还在动，安平天真的说道：“它没死，它的腿还在动嗳。”
“可是它后面的腿没了，它会死的。”刘瑶悲伤的说道。
正这时，陈超从树林里跑了出来，举着手里捧的东西，喊道：“你们快看，看我弄到了什么？”
安平扔了青蛙的前半身，招呼刘瑶：“走，去看看。”
在好奇心的驱使下，刘瑶也忘了对青蛙的悲伤，跟着安平向陈超迎过去。
“鸟蛋！”
看到陈超手里捧着的三个鸟蛋，不禁安平两眼冒光，连刘瑶也开始吞咽口水。
安平兴奋了片刻后，神情一滞，又泄气一般的长出一口气，说道：“我们没有锅，也没有火。”
“我有火。”陈超把鸟蛋交给安平拿着，扯过耷拉在屁股上的书包，伸手在里面摸了一会儿，掏出来一盒火柴。
“呀！”刘瑶惊叫道，“你偷你家洋火，你娘知道要打你的。”
陈超浑不在意的说道：“早挨惯了，我才不怕。”
安平才不管陈超会不会挨打，想了想后，说道；“还是不行，没东西烧水。”
陈超出主意说道：“谁有铅笔盒，要铁的。”
闻言，安平转头看向刘瑶。他是知道刘瑶有一只文具盒，那是她刚上一年级时她母亲给她卖的。
刘瑶急忙捂住自己的书包，摇着头道：“不要用我的，烧坏了，我娘会打我。”
安平向刘瑶伸出手，说道：“铁的烧不坏。”
“我不，能烧坏。”刘瑶坚决不给。
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