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王汐一从下班回家，就一直忙个不停。
今天的电动车她怎么也摆不顺，头上已经快被摩托车帽捂出水了，她赶紧喊妹妹出来帮忙摆正车位。
有妹妹出手帮忙，她们三两下就把车摆到窗下。
“明天你上班不？”妹妹问。
“上啊！”她好奇妹妹为什么这么问？
“那顺便把电充上，你去拿充电器。”妹妹说。
其实即便妹妹不说，她每天也是默默把电充上。
自从买了这台老年助理车，她出行方便多了。
她每天把上下班骑电动车的这段时间，当成晒太阳、补钙、愉悦自己的一段独处时光。
有了这段骑车经历，她充分体会到了生活半径扩大到好处。
她以后如果回去家乡，一定买台房车，带着家人有空出去转转，享受一下生活的美好。
妹妹给她盛了饭菜，就出去锻炼了。
她吃过饭，冲过凉，吹干头发，吃了点妹妹买回来的西瓜，又跑到楼上去写作。
写着写着，她被闷热的天气搞的犯困，实在睁不开眼睛写东西了，就跑到床上睡了一下。
等她眯了差不多半小时，脑子清醒一些了，她又起来接着写。
一直写到过了午夜半个小时才写完作品。
之后她随手翻了下作品，结果看到苹果老师有联络过她。
她想起中午的时候到楼上休息，两人偷偷交流过。
王汐一从她的话里了解到，经过混班，她这边班上目前很混乱。
想想十几个什么都不会画的小孩子，都需要她一一去手把手教学，上一节课，可能孩子作品都画不出来，那引发的反映一定会是家长不满意人太多，作品不好看，还有哪个孩子的情绪照顾不到，发点小脾气，那个课堂效果估计要多乱有多乱，苹果老师要多狼狈有多狼狈！
胡老师和青青园长还要求体现课效，就是课堂要呈现出出色的效果。
苹果老师当然会有情绪。
“为什么胡老师做的决定要混班教学，却要我们承担教学后果？昨天我不是把信息发错群了么？胡老师又挑我写错孩子名字了，和家长没对接好，孩子我本来就不熟，能没错误么？她凭什么这么压榨我们？”苹果老师气不过，和王汐一抒发着自己的不满情绪。
“我昨天不是在群里跟了，我的班也没画纸了么？今天她来我们教室，我给她看了，教室里只剩三张画纸了，连画纸都没有了，让我怎么教孩子画画？”王汐一也是一肚子火。
“我那还有点画纸，你一会过去拿。”苹果老师宽慰着王汐一。
现在两个人只能互帮互助了。
苹果老师个性耿直，所以她有什么事都会不吐不快。
王汐一不想和她形成对立阵营，这对未来的工作只能更加添堵，没有任何好处。
可以说从苹果老师第一天来中心任教，她就出手给她指导，帮她的忙，从来没有二话。
所以之后即便两人中间因为课消出现过误会，但王汐一也及时解决了。
都是底层员工，何必互相难为呢！
下午课前，王汐一先是接到胡老师的语音邀请，说如果没有画纸，就先用素描纸画画，苹果的教室应该还有很多。
“是让学生画素描么？”王汐一问。
“对，就安排学生画素描，在点评上就说让学生做下素描的尝试。”胡老师在微信那头叮嘱王汐一。
我去，这是什么鬼！
胡老师现在得有多紧迫，什么材料都不想买，这个课要怎么上下去呢？
幸好，王汐一过去苹果老师教室，苹果发现层板上有十几张新画纸，才把这次的上课用纸危机度过了。
“汐汐，我真多现在越来越觉得她们压榨我们压榨
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