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验他做灵纹植入时造出的手感。
就好像拿纸贴画描拓，自然比对着照片摹画轻松，也容易出成果。
等寄夜来检查时，看到这些学生学得这么好，还有个大教授教他们算法，自然就有话回他们的家长了。
他轻松地铸着灵纹，小高教授在旁边眼巴巴地看着，问他这些灵纹的用处和用法。
“这木头不是修士，不能自己产生灵气，所以是靠注入进木偶里的这些灵气支撑它们活动的吗？”
“可以拍照吗？”
“我能拿计算机模拟出这些灵纹吗？”
他拍了木人各部分的三视图，合成出灵纹模型，和江寄夜放出来的图片对比，发觉很多灵纹都对不上。这其中线条的长度、角度、数量的不同，肯定就决定了它的用处……
高教授研究得过瘾，教学时虽然时常有把学生扔回高中重练的冲动，但看在他们的实践动手能力上，也教得尽心尽力。
几天后，江寄夜忙完了洹城市『政府』采购的气调项目，带着蛋糕看望男朋友，就看到了一堂现代化的、高端的公开课。
专为他一人表演的公开课。
江总以前在下面部门、子公司检查工作，见惯了这种精心准备，甚至一举一动都经过排练的，应付领导的状态。
不过容昔又不是他的下属，有什么好应付他的呢？.
只是因为想让他看到自己最优秀的样子罢了。
江寄夜脸上不觉堆起笑容，轻轻关上教室门，在后排最高的位置上坐下，静静看着容昔讲课。
看他在讲台前挥洒自如，神采奕奕，整个人如同发着光。
看他的讲桌旁坐着年轻的天才学者给他做助理，背后大屏幕上放的pp是灵纹运行过程的3d动画。
台下的学生们在他讲课时也没有听不懂、吃力的模样，被叫起来实践时拿着木偶轻释灵机，就在木偶上刻出一条精妙的灵纹……
讲得真好。
江寄夜坐在高台上为他鼓掌，手掌几乎不发出声音，怕影响他授课。然而正在整理讲义的容昔就在此时抬头，精准地看向人类。
江寄夜几乎被他的目光烫到，稍稍偏过头，右手抬起，比了个小小的心。.