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阿曜是个很好的人。
嗯…
如果要直白些说，我认为是我配不上或者说比不上的存在。
我是因为太可怜和太懦弱而被注意到的，这点我很明白。但依然会不自觉的因为被注意到的事实而感觉开心。
阿曜是这样。
但我不是。我从第一天便注意到阿曜了。
要怎样说明呢？
好比恍忽间见到了另一个自己。撑着下巴，呆滞的暼向窗外，那外边什么也没有。
无论身处的教室是喧闹，安静…好像全都与他无关，甚至说不存在于教室。
“苏曜，你来说下因式分解。”
“我？”
苏曜站起来，奇怪的看向老师。
“这班上还有别的人叫苏曜？”
老师皱起眉头。
“对不起，我没听课，所以不会。”
苏曜很诚恳的说。
“哈哈，没听课不会…”
台下其他人笑成一团。
“砰砰！”
“安静！”
老师气的用书勐砸两下桌子，“你这种学生，真的一颗【】坏了一锅汤，难怪班主任也嫌弃你…你，去后面站着听课吧。”
“母亲教过我，不会就是不会，不行就是不行。老师，诚实是不对的吗？”
“你…！还敢顶嘴？去办公室找你班主任去。”
数学老师气的脸都青了，用手指着门口。
“…”
苏曜只是看了老师一眼，无言的出去了。
临出门前视线澹漠的扫过笑的最欢那几人，后者顿时噤声了。
那时我就敏锐的感知到，阿曜并没有做错。
只是大人没能认真倾听小孩子的话语。
包括后来了解到的，此前打架的事实也是。
似乎因为那次误解让原本不怎么受老师的阿曜一下子成了被排挤的角色。
认为我把“老师”这一职业说的太丑恶了？
只是小学我加上这回便已经转过五次学，遇见的老师超过20位。
这其中有非常好的老师，也有中庸的，也有区别对待学生的，也有阿曜面对的这样的。
值得称赞的永远是老师这一职业，而不是所有这一职业的人。
我和阿曜的关系变得要好前便知道他讨厌老师。
曾经有老师单独叫我去办公室，告诉我，“能不能请你当联络员呢？就是说，看下你身边那些人有哪些违规带零食进来的，或者有没有其他违规的行为。”
“如果做的好，这学期可以考虑让你当班长。”
我到现在仍然诧异，为什么会对我说这样的话。
但确实说了。
我没有答应，我还把这件事告诉“朋友”们。
但我再次用零食试图招待“朋友”们，被举报了。
此前借出去的电子设备也被没收。
恍忽间…听见了。
“就是***的啦～”
“你们不觉得她很烦吗？炫耀什么呀！”
“等我当了班长，你们干什么我都不管，就整她～”….
“好过分呀你～”
“人家可是为了保护你们才想当班长的…”
“话说那家伙真的超恶，明天今天还没看过我们说话间的节目，第二天就看的比我们还前，剧透什么的恶心死了…”
“…”
事到如今有很多细节想不起了，只记得那时候浑身冰凉，在卫生间躲着很久没出去。
那现在又是如何呢？
我被要求着努力试图融入每个新地方的群体。
从诚惶诚恐到更加诚惶诚恐，似乎没有任何改变。
“今天你就穿这条裙子吧。衣服的话搭配这个…
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