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王淼淼大声回答了“牧”字，小腰板绷得倍儿直，时不时地瞟一眼烁烁，注意到烁烁也露出了称赞的神色。
容修表扬了淼淼之后，目光落在烁烁有点羡慕的小脸儿上。
烁烁确实是非常羡慕的吧……
“烁烁，淼淼记下来了，你呢，记得了么？”容修问。
烁烁听到爹地唤他，不由愣了下。
他原本以为，自己不会被点到名字，听到爹地让他回答问题，他有点惊讶，又有点小开心，爹地没有忘记他呢！
大概是心情波动太大，烁烁脸有点红，有点激动，张了张嘴，一时间没答出话。
“上课在溜号么？”容修问。
烁烁连忙摇头，坐在沈起幻的怀里，背着两只小手，坐得格外端正：“没有，我特别认真，认真听讲了。”
容修嗓音柔和：“爹地跟你说，在我们的汉字里，有很多这种只要想象出画面就可以认识的字——爹地刚才描述那个画面时，你想象出什么了？”
烁烁表情严肃，更多的是紧张，下意识地背着手坐得更直，乖巧地说：
“我想到了，小花，小草，很香，还有小牛——我摸过牛，可大，可结实了，也吃过牛肉。我还想到了，有一个小朋友，他牵着小牛，牛儿在吃草……～小牛牛放小牛～牛儿跟着小牛牛～穿过小树林～翻过小山岗～”
叔叔们：“……”
唱出来了！
烁烁说着说着，就唱出了儿歌，还挺应景儿。
而且，说话非常有逻辑，他还给大家解释了一下，为什么他知道“牛”，因为他摸过。
还自带g。
容修忍不住唇角上扬，露出欣慰的笑意，“这个字读什么？”
“放牧的牧。”烁烁大声说。
容修发现，这比学习盲文声韵母点位图更让小孩开心。
烁烁第一次能摸着盲文念出“一二三点位声母l”的时候都没有这么大声。
兄弟们看到，明明应该是开心，甚至是有点炫耀的心情，老大的眼角却红了。
沈起幻则是很诧异地挑了挑眉。
他倾身看了看平板上的字，如果眼前的画面是老大正在上“少儿音乐课”，就没什么可稀奇的，出人意料的是……
——语文识字课。
这个教学方法还挺特别的。
老大是什么时候点的技能？
这还是把歌词写成天书的抽象派诗人吗？
容修察觉到兄弟们不解的视线，意味深长地看了大家一眼。
然后，容修下巴微扬，望了望通往三楼的楼梯。
原来如此，这是臣臣教他的方法吗？
当然，这也是两位父亲想让烁烁了解的，中国汉字的有趣之处。
讲完了这个“牧”字，容修拿起手写笔，在平板田字格上写了另一个字。
老实说，容修的欧体楷书写得真是端正好看，稳健疏朗，毕竟是甄老爷子亲手教导，欧阳询的正楷啊。
“这个呢？”容修问，“这个字你也学过。”
王淼淼盯着字：“呃……”
容修极有耐心，给他足够的时间回想。
不是因为魔王脾气好，而是……
学霸的世界是相似的，但学渣的世界各有各的渣，理解万岁吧（……）
打个比方，容修五六岁时认字不多，只认识五线谱，视唱读谱溜得一批，但学汉字和小九九都挺费劲儿，费劲儿到容御大发雷霆那种，以至于小一时英语口语特别流利，但拼音字母“啊波呲嘚”还念不全。
王淼淼的小脸汗涔涔，麦色皮肤让小孩看起来特皮实，细看还挺帅气的，颇有一种小硬汉的风格。
要是换成烁烁，被容修这么逼问着，半天想不出答案，早就眼泪汪汪了。
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