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说很多研究需要创新，而规则会舒服思维，但是研究生需要什么创新？听话会干活不就行了。
其次，她能够自己解决问题，当莫奇尔向她提出一个问题，而没有告诉她解决方案的情况下，赫敏一个一年级学生就能够找到摄神取念这道魔法。这是一件非常难得的事情，读中学的孩子很少人有人会知道ArcGis，Spss，，Python……这些工具。但就算是在读研究生的时候，也不会有人告诉你某个问题应该用什么工具去解决，能够自己找到工具，使用工具去解决问题，这需要一个独立自主以及主动探索的过程。
当然，也可能很多人博士毕业都还不曾具备这种能力，因为他们有人喂食……
莫奇尔之前想过把杰克培养成自己的研究助手，但是现在看来，那孩子并不适合，只有耐得住寂寞的人才能专心科研，杰克想要杰出，这种性格很难潜心研究，反倒是更适合到商业上去发展。
赫敏·格兰杰，倒也是个不错的助手候选人。
虽然莫奇尔现在的摄神取念还只是停留在记忆的维度，但他是有信心研究出能够让一般研究人员看到灵魂的工具的。
在生理构造上，巫师和麻瓜并无多少不同，人眼的最小分辩律是，难点就在这儿，麻瓜们想要观测的是线粒体、叶绿体、液泡、核仁，甚至是原子级别的一些东西，这些和观测者是处在同一个维度的，但是莫奇尔想要观测的是灵魂，邓布利多笔记中记载过的那片神灵的领地。
现在的莫奇尔，还不知道应该使用什么工具去触摸那片领域。
虽然莫奇尔确实不知道初级的摄神取念应该怎么具体去提高，要他说这东西就是看天赋，但莫奇尔并没有打击赫敏的兴趣，一个能够摄神取念的赫敏，想想也挺有趣的，而且日后她要是真的成为了自己的助手，也能对研究起到更大的帮助。
他鼓励的对着赫敏微笑点头，“要我说，学习摄神取念是一个聪明而又愚蠢的决定，聪明在于你能够找到这么合适的工具，愚蠢在于你在发现这个魔法艰深晦涩的情况下依旧坚持。不管怎么样，赫敏，你现在得回去了。”
“天哪！”赫敏惊呼一声，蹭的一下就站了起来，她脸上写满了焦急，左右看了看，图书管理已经只有寥寥几个人了，“我都差点忘了，现在休息室有固定的开放时间，马上就要结束了，对不起教授，我得回去了！”
莫奇尔好笑的看着焦急的小姑娘，“你可以把书带回去，我去找平斯夫人帮你签借阅单，路上注意安全。”
赫敏感激的看了一眼莫奇尔，把书塞进了自己的书包里，转身就跑，一边跑，一边还嘟囔着：“完蛋了，完蛋了，我只有10分钟了！”