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来越多了，郑非他们跟学生会、学院领导和附属医院一起开会研究，最终决定在整个大四发起倡议，鼓励学生们主动报名参加义务救治活动。
业班的学生则是已经进入了各大医院实习，根本顾不上这种小打小闹的义务救治了。
这个救治活动开展之后，得到了上级领导的充分肯定，国家虽然财政也不宽裕，还是特意给他们拨了一笔资金。
有了上级给予的医药方面的资助，学生们既是出人出力，又能够提前在实践中磨练自己的医术，就当是他们提前进入了实习期，所以有许多同学都自愿报名参加了。
大四总共四个班，八十多名学生中六名学生主动报名了，然后分成了十四个小组，每四人一组接任务，这样分流下来，童溪他们也就能忙得过来了。
不知不觉间已经到了年底，自从周启明走后，短短一个半月的时间，童溪已经收到了他的六封信，平均一周一封。
大学里的信件都是直接送到各个系，再由各班班主任拿到自己办公室分发给学生，童溪他们班的班主任是教他们解剖学的胡教授，每次胡教授喊她去办公楼取信，童溪都觉得特别不好意思。.
胡教授倒是从来都没有责备过她，因为这个学生的学习态度特别认真，不但聪明、勤奋，而且还勤学好问。
作为老师，他觉得只要不影响学业，年轻人谈个恋爱啥的都是正常的事，大学毕竟与中学不同，有好多才子佳人都是在大学里看对了眼，最终成就一段佳话。
胡教授唯一遗憾的就是，自己的这个得意门生谈的对象偏偏是个文化程度不高的武夫，唉！可惜了！
周启明还不知道，自己已经被心上人的导师打上了“没文化的武夫”这样的标签。
胡教授觉得庆幸的是，这个没文化的武夫离的远，工作又忙，基本没时间守在童溪身边，这样就不会耽误她学习的时间了。
如果童溪真要谈一个本校的，那还不得天天花前月下、亲亲我我？到时候浪费的时间远比写封信来的多。