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的。
接下来，教室里出现了奇怪的画面。
概念性的问题，李深深简单两句就解答完毕。
但是遇到解题的部分，她就会侧头跟张明与教授低声的嘀咕。
李深深：“这个……在大纲里吗？”
张教授：“换一个。”
李深深：“这个……呢？”
张教授：“大概有几个能看明白。”
李深深：“那我再换一个？”
张教授：“你看着办！”
讲台下的同学们风中凌乱了……
有些不知道李深深大名的同学，开始纷纷猜测，讲台上这位美女同学是何方神圣？为什么她跟张教授提及的这些知识公式理论，他们完全没学过也没听过？
这又是从哪个学校跑来的大神？都这么厉害了还跑来凑什么热闹？浪费资源对不对？
随着李深深跟张明与教授毫不避讳的讨论，同学们渐渐发现了一件事情，原本看起来很难的物理知识，被他们这么用论答的方式解释起来，竟然特别容易理解，让人有种茅塞顿开的感觉。
一开始还在质疑的，猜测的同学，渐渐的沉浸在了这别具一格的学习氛围中。
有些悟性好的，开始两眼放光，这简直就是一场豪华的物理知识加餐啊！
如此大好的机会，怎么能轻易放过呢？
一时间，唰唰唰的记笔记的声音在教室每个角落响起，也有的同学偷偷开启了录音模式。
为啥偷偷呢？因为张明与教授第一节课就要求课堂上严谨使用手机。
张教授对全班同学的反应，非常的满意。更让他满意的是，自己的英明决定，终于让他成了这位李深深同学的老师。
他感觉很骄傲啊！
李深深讨论起问题来，是很认真的，在她眼里，学术都是很严谨的东西，不能有丝毫的马虎。
张教授更加觉得满意，他这是捡到了宝啊，哈哈。
李深深狐疑的看了看老头子的神色，不懂他究竟在得意什么。
老教授心虚的朝她竖了个大拇指：“同学，你的解题思路非常棒！”
终于迎来了下课铃声，李深深松了一口气，然后又皱了皱眉头，还有十几个同学没来得及提问。
还好，张教授及时开口：“还有问题的同学，可以放学后到办公室找我解答。”
讲台下的同学们眼睛一亮，好事儿啊，张明与教授的时间可是很值钱的，赚了赚了。
李深深在心里点点头，这个老师看起来还蛮有责任心的，跟前几次上课的老师完全不同。
“李深深，你跟我来一下。”张教授夹起自己的那本有些破旧的书，朝她喊了一声。
李深深有些不情愿的说：“老师，下面还有课呢。”
“英语课你还要上？”张教授眉毛一挑，意思不言而喻。
李深深无奈的跟上，好想问一句：咱们很熟吗？