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三四分钟；明明正常学生说半句就要卡一下，刘思明硬是几句话才稍微顿一下。
“TaallIk.”
直到他说到最后一句，同学们才缓过神来。纷纷响起了掌声，哪怕是纪秋雨贺代贤他们也鼓起了掌。
“A...TakforLSg"pe…”常老师也听得目瞪口呆，他不知应该为自己的学生感到骄傲，还是为自己高中时哪能这样甚至现在可能都做不到而自卑。刘思明显然把政治和英语结合起来了，甚至还能体现他的语文议论作文能力。
刘思明谦虚地笑了笑，看到纪秋雨他们的目光又放到了若晴身上，刚准备坐下又重新站了起来：“Mr.Cag，leereroyveooere.”
“Qeo2：Foyere…”
“Qeo3：Forakgfreole…”
课堂时间一分一秒地过去，转眼间又过去了十分钟，见刘思明似乎还打算继续回答第四个问题，常老师忙叫住他：“a，a！Le"earaARoqgao…”
一听这话，本来想坐下的刘思明又站了起来：“Aoqeo4…”
再让刘思明这么说下去，这节课就彻底不用让其他同学说话了，眼见着半节课就要过去，下面还剩5个问题，趁刘思明刚说完，常老师赶紧叫另一个同学，正好看到了举动最张狂的纪秋雨：“Ok，ok.纪秋雨，Qeo5.”
纪秋雨正听得走神，突然听到常老师叫自己的名字，长大了眼睛：“啊？”
“全班就你蹦哒得最厉害。想好问题答案了吗？”常老师教育学生的时候还是习惯蹦汉语，“Qeo5：Pleaeareyoroleae.”.
纪秋雨哪里想这个问题了，她这节课的心思全然不在课堂上，她站起来，张了张嘴，半天没说出一个字。
刘思明回头，向还没有从他的演讲中回过神来的若晴笑笑，扭头欣赏着纪秋雨的窘态。
“你刚才到底思考没有？啊？一节课心思都在哪儿？！”