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，电脑屏幕下面掉出两张纸。
苗思辰蹲下身，一边用棍子勾着纸张，一边得意地说：“没想到我的武器，这么快就派上用场了。”
很快，李景熙拿到了两张图表。
每张纸上大面积的虚线表格，波纹在格子内横穿而过，一部分很平缓，一部分到某个位置高出一大截。
“这有什么用啊？”苗思辰一脸茫然。
“用来区分音调音色和响度。”李景熙偏头看她一眼。
见小苗还是不懂的样子，她用手指比了比波形图的最高点和最低点。
“振幅大小代表响度，这两张振幅一样，说明响度一样，但是波形不同，说明发声体不同，音色也不一样。”
苗思辰虚心求教：“我们有学吗？”
“有啊，”李景熙说，“高中物理课程里面的。”
“……”苗思辰干笑一声，“难怪我没学到，我是文科生。”
李景熙凝视着纸张，完全沉浸在自己的思绪中，她喃喃一句：“两个不同的声纹，能得出什么结论呢？”
苗思辰看了看声纹图后，靠着墙壁，两手交叉着拄在棍子上。
她努力让自己看起来也在深度思考的样子，重复一句：“是呀，这个到底有什么用呢。”
她拍了拍李景熙肩膀，“隔壁不会正在举行唱歌比赛吧？”
李景熙眨巴了一下眼睛：“要是真的，比赛结果怎么评判，比振幅？比纹路复杂度？”
“嘿嘿，”苗思辰笑了笑，“我就这么一说。”
这时，机器又传来响动。
很快，李景熙手里又多了两张图表。
“这一次的振幅变大了，说明声音加重了，”苗思辰冲李景熙扬起眉毛，“我说得对吗？”
李景熙点头：“很对。”
“天呐，”苗思辰感叹，“我居然能理解理科知识。”
话音一落，楼梯间归于寂静。
苗思辰歪过头，探寻地看着李景熙。
对方保持着垂头的姿势，双手拿着图标，把一张纸放在另一张纸上，又把纸举起来，对着玻璃窗投进来的光。
“格子行数不一样。”李景熙拿着纸张往下走了几步，放到窗台上，仔细数了起来。
苗思辰跟着她，走到她身边。
“第一次出现的两张，”李景熙举起纸，“行数相差两行。”
她放下其中一张，又拿起新拿到的图表，“第一次拿到的，比第二次拿到的少了半行。”
苗思辰张开嘴，试图说些什么，但没说出来，于是只能抿了一下唇。
李景熙停了一下，而后，又数了数：“列数是一样的，都是24列。”
停顿一会儿，她冷静得出一个结论：“这是时间，一行代表一小时，第一次拿到的两张图表，相差两个小时。”
顿了顿，她又说道，“而第一次拿到的图表和第二次拿到的图表，中间隔了半个小时。”
苗思辰茫然地听着：“所以，这又代表什么？”
李景熙抬起头，提出假设：“假如这个楼梯间还有两个人，我们用‘甲"和‘乙"来称呼，甲的时间是早上九点，乙的时间是早上十一点，他们在同一空间存在，时间却不一样，但甲和乙不仅能交流，还能碰到彼此的身体。”
“蛤？”停顿了两秒，苗思辰用一种敬畏的口气反问，“那我们，会不会也是这种情况？”
李景熙一愣，缓缓点头：“有这种可能性。”