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感，他们下课后捧着书就能晃悠到阶梯教室上课，下课后还有班里小伙伴来送温暖。
不像孟晓琪和贺文韬，还要占着一个老师专门护送过来。
辅导竞赛的物理老师深得孟晓琪欢心。
这位老师年轻博学，讲题思路飞快，语速也飞快，孟晓琪跟着他的思路走，如鱼得水。
每次辅导规矩都是讲解上一次课的题目，再做一份习题。
前半截讲的题目恰好是孟晓琪暑假时候做过的，很多知识点重新拿来复习，老师提问孟晓琪，她几乎可以不假思索就能报出步骤。
老师姓胡，是清大物理系顶尖学霸，来这里也是受特邀，给学生辅导竞赛知识。
得到孟晓琪这一枚学生，胡老师如获至宝，题目讲的越发顺畅，最后自觉把大题讲的淋漓尽致，所有知识点都涵盖，各种解题思路，无论是大物还是高物，都信手拈来。
等到讲解完，同学们都沉默了。
做试卷的时候，大家更认真专注，生怕被一个外校生比下去。
孟晓琪拿到试卷，前后翻看，只用了十分钟，就全部在脑子里有了初步解题思路，接下来就是痛苦的计算，写步骤，仿佛一个大长腿，明明可以一步三个台阶，偏偏被身份压制，非要一步一个台阶，小碎步跺的飞快！
胡老师留意同学们的状况，很快热血就冷了大半。
教室里二十个孩子，还跟上次课一样，原来并不是整体水平突然提高，是因为今天来了个孟晓琪。
胡老师等孟晓琪放下笔抬起头，立刻凑过来。
“写完了？”
孟晓琪点头，见老师伸手要试卷，赶紧双手递过去。
胡老师趴在讲台上就开始批。
下课时候，孟晓琪再度被迫留钟。
“解题步骤千万不能省，阅卷老师都是看步骤给分。”
孟晓琪痛苦点头。
道理她早就懂了，只是好奇心驱使她展露出对物理的热爱和把握度，就一招不慎，被老师拉进竞赛圈了。
不到二十天的准备时间，孟晓琪一直是老问题挨批。
孟晓琪已经油了，反正等到考试的时候认真书写步骤就是，现在么！老师不是知道她要表达的意思嘛？
胡老师每天耳提面命，恨不得拎着孟晓琪的耳朵，把注意事项刻在她的脑门上。
遭受几次模拟卷碾压，贺文韬原先那股疏离劲儿早已烟飞云散，天天去集训和回学校的路上都要拉着孟晓琪探讨题目。
无论多复杂的题目，经过孟晓琪思索过后在草稿纸上比划比划，总能设想出最优思路，然后就丢给贺文韬自己计算去。