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马俊和路豪恰好在一个班。
马俊想着路豪年纪小，虽然路豪的高考成绩厉害，但是生活经验总归没自己丰富，他怎么说都要多照顾着点小舅子。
没想到，上课第一天，老师就要点名回答问题。
老师的问题很难，班里几乎没人答得出来，他也听不懂老师刚刚讲的是什么理论。
路豪是省状元，自然难逃老师的关注。
马俊看到路豪被点名了，连忙翻书寻找，想找个答案帮路豪混过去。
没成想，路豪竟然对答如流，甚至举一反三。
结果，老师激动的和路豪一问一答，说着一些大家都听不懂的知识，最后更是直接把路豪叫到办公室一起讨论。
只留下一群不明所以的学生。
因为有了路豪作对比，物理系的各科老师明显感觉到了这一届大学生之间的参差。
路豪的知识面跟这一届的同学根本不在同一个层次，更像是跟老师同一个层次，甚至更高！
对此，路豪表示自己已经收敛很多了，他只是在这年代目前的知识上加了点创新而已。
理论课上，路豪已经独霸整个物理学专业了。
有些同学不服气，他们一个大男人，怎么可以输给一个十五岁的小屁孩！
理论课已经比不过了，大家都把心思集中在实验课上，争取超过路豪。
做实验课的第一天，大家都卯足了劲，提前预习了课本。
第一次的实验课是非常基础的实验，大家都完成的很好。
马俊抽空看了眼路豪，发现路豪做的实验跟他的不一样。
“小豪，你是不是做错了？”
路豪淡淡的看了眼马俊，他怎么可能会做错！！！
其他同学也注意到路豪做的实验跟他们的不同，他们可是看过课本的，路豪做的实验和课本明显不同。
这说明了什么？
说明天才路豪“翻车”啦，他们终于可以“出人头地”了！
“路豪同学，你不会是没预习吧？”
“没事儿，我问了老师，我做的实验是正确的，我来教你。”
“我也来，大家都是同学，就应该互帮互助！”
“还有我！”
物理学的实验课老师是副校长，副校长看到这边乱哄哄的，下意识的想出声维持课堂秩序。
可是一想到这群学生刚刚的实验做得不错，想着第一节实验课嘛，学生难免激动了些，就没说什么，而是凑近一看。
这不看不知道，一看吓一跳！
路豪做的实验看似简单，实则有很大的学问。
副校长老早就知道物理学专业来了个天才，年龄小，学问渊博。
如今一见，果真如此。
他最近正打算做和路豪这次实验有关的研究，要是路豪能加入，说不定……
蔡成看到副校长，报告道：“老师，我们正打算教路豪同学做实验，他不会做这节课的实验。”
天呐，他出息了，他要出名了吧，他要教路豪天才做实验唉！
副校长满脸无语的看着笑成一脸傻样的蔡成，就路豪做的这个实验，整个学校没几个人会做的。
副校长是个爱才之人，更何况是路豪这种天才级别的人物，表扬道：“路豪同学的知识面很广，他不是不会做，而是你们读的书少，看不懂他的实验！”
其他同学：？！！
副校长看着路豪，眼里满满的都是对路豪的欣赏：“路豪同学，你是我见过最具天赋异禀的人！我有件事想找你商量一下，你下课后能不能来一趟我的办公室？”
其他同学：牛逼！！！
路豪隐隐猜到是什么事，他的目的就是要展露锋芒的。
毕竟大学的知识简单又枯燥
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