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然后，教导队青巾兵们，在一青巾兵队长口令之下，动作整齐划一的，依次展示了顿枪，持枪，立正，及持枪齐步走的动作。
说的再多，不如亲眼一看。
教导队设立的目的就在这里，教导队可以协助训练，使训练事半功倍。
今一日，能利用起一整日时间来练兵，就算其他什么也不干，也等于赚了。
与官军对峙，对峙一日，官军枯守一日，对峙两日，官军无所事事两日，可于涿州军，对峙一日，则涿州军便能操练一日，对峙两日，便能操练两日。
若以极限论之，若是对峙半年之久，则涿州军训练半年，练的人马精悍，而官军，半年不曾操练，怕是，连阵型都拉不齐了。
对峙，耗损双方，但于涿州军，更为有利。
处处都是练兵之声，虽只“持枪”，“顿枪”，两个动作，但，巨万士卒，新兵队一千二百有余，新兵教官一人喊一句口令，声音就不小。
官军营寨之中，正是吃饭的时候，士卒也好，官军诸将也好，正吃着。
忽然满营官军就听见营外口令呼喝之声。
官军众将顿时就是一惊，以为涿州军要发难了，顾不得吃饭，上至皇甫嵩，下至千夫长，丢了碗匆匆上箭塔看到底发生了什么。
待官军众将紧张兮兮的登上箭塔，朝远处涿州军车垒处看去，一看觉得奇怪。
确实，涿州军人马已调动，列队已毕，口令声阵阵。
可，只听口令，只见其队列整顿，半晌，不见其合军整阵。
看了半天，皇甫嵩诧异，涿州军竟然是在练兵？！
当再三确认，看到涿州军的确是在练兵，没来由的，皇甫嵩一下感到一阵惊惧。
无他，敌人十分勤劳，见缝插针的磨刀，岂能不惧？
同在箭塔之上，曹操见涿州军大行操练，再想到涿州军昨夜忙碌一夜，今日一早，不去休息，反要艰苦练兵，再一比较，官军全营，方才刚开始吃饭。
这一比较，曹操心中感慨，涿州军能有巍然阵势，巨然之军，绝非偶然，乃辛苦耕耘也。
此时，对峙，消耗涿州军粮草据守待变的计策，还没执行满半日，曹操就有些动摇了。
于此刻，曹操底气不足了，若是任凭涿州军人马日日操练，对峙一日，涿州军粮草虽耗一分，但其人马更精强一分，对峙待变之策，是得比失大，是失比得大，曹操不能知也。
明明涿州军还什么都没干，什么敌意也没有，什么发起攻击的举动也没有，看了涿州军操练之后，重回去吃饭的官军诸将已没吃东西的心情了。
就如，自己不努力，别人也不努力，大家一起颓废，还挺开心。
但突然，有一人开始努力起来，剩下的人就无法尽情的玩耍了，开心没有了。
现在情况就是如此。
涿州军努力的跟牲口一样，官军诸将还有官军士卒，吃饭不能安心了。
官军士气因此稍有动摇。
没人提议要不要练兵，见了涿州军练兵之后，不约而同的，官军诸将心里都觉得，也该练兵。
——
涿州军车垒阵地之处，李孟羲和刘备又花了一些时间，巡查了练兵进度。
总体来讲，因为持枪顿枪的动作推广的太仓促，很多新兵教官自己都没掌握太好，再向新兵传授经验时，再加上新兵教官能力水平大多不怎么高，因而一遍走下来，问题不少。
但，这不重要。
有教导队在，教导队掌握标准的队列动作，教导队也有传递队列知识的作用，问题再多，只要有教导队在发挥作用，义军整体训练水平必然会提高，问题必然会解决，都不用李孟羲亲自下去，一队一队亲自指出问题，有教导队代劳，教导队数队齐动，一天时间
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