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出现在两人面前的是一位风度翩翩的老者，穿着笔挺的西装，在办公室接待了伯恩教练一行人。
“卡瑞尔教练，您好，这两位是我们球队的明星球员Ice·Lee和克莱·汤普森。”伯恩教练介绍道。
“我知道他们，特别是Ice·Lee，可是今年选秀的热门新秀”卡瑞尔教练说到。
此人正是皮特·卡瑞尔，普林斯顿战术体系的发明人，在2到，“你看，聪明的球员从来不用教练耳提面命，只要我们正确地引导和激励，他就会自己找到成长的道路。”
NCAA也终于迎来了一段密集的赛程，展现在世人面前的，是一个更全面，更团队的华盛顿州立大学战术核心。
李冰在下半程的常规赛中，场均拿到7.6次助攻，完美展现了自己作为控球后卫的能力。
同时也开发出了天赋包中的几项能力。
“金色突破分球，当前等级：熟练使用，下一等级：炉火纯青。来自威斯布鲁克的突破分球能力，以极快的第一步完成过人，在行进间判断队友位置，准确找到空位。以极强的身体天赋，可以完成空中
传球，倒地前传球，
对抗中传球。”
“紫色突破得分，当前等级：炉火纯青，下一等级：登峰造极。来自威斯布鲁克的突破得分能力，在上篮终结中手感不够柔和，容易受到干扰，在身体对抗中优势可以完成扣篮。”
“紫色外线盯人防守，当前等级：熟练使用，下一等级：炉火纯青。来自威斯布鲁克的在盯人防守，防守威胁性较高，有较强抢断能力，但容易上抢失败而失去位置。”
具有一项金色，两项紫色能力的李冰已经在NCAA中砍瓜切菜一般。
在二月中旬，NCAA常规赛结束，华盛顿州立大学以21胜3负的战绩，位列所在联盟榜首，迎来季后赛。
“结算！！！”
“任务1：在2009-2010赛季NCAA联赛24场常规赛场均获得20分以上，完成获得100积分，失败扣除100积分。”
“任务2：在2009-2010赛季NCAA联赛24场常规赛中，单场得到三双数据，完成获得100积分，失败扣除75积分。”
“任务1、任务2已完成，获得200积分。”
“其中任务1完成度：125%，奖励25积分。”
李冰常规赛24场，场均25.6分，5.5次助攻，8.3个篮板。
“任务2完成度：300%，获得巨大声望，通过评估，奖励1拷贝点。”
其实李冰整个常规赛都表现不错，-但真正受人瞩目，还是因为拿到三场三双数据。通常NCAA在一个赛季中能拿到一场三双已经很了不起了。
但李冰强行带快比赛节奏，并且用了大量出场时间，在三个月内拿到了3次三双数据。
自然而然，成为整个北美关注的焦点，可以说一整锅赛季的努力都没有三次三双能让人记住。
李冰也是第一次感受到了数据的魅力。很多球迷并没有认真看每一场比赛，所以往往数据变成了衡量球员实力的标杆。
拷贝点的应用系统也给出解释。
“拷贝点，当宿主完成任务，获得大量关注时，系统将完成充能。提供一定拷贝点。”
“当前拷贝点，1。可以随意拷贝己方队友或场上对手1项能力。其中，绿色能力无需拷贝点，可使用50积分拷贝，蓝色能力需要1拷贝点，紫色能力需要2拷贝点，金色能力需要3拷贝点、红色能力需要5拷贝点。”
李冰抬眼，用写轮眼扫描了一下场上队友。
“克莱汤普森，金色能力1项三分投篮，紫色能力2项外线盯人防守、无球跑动，蓝色能力3项外线突破、中距离
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