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这就是本和的老师交给他的学术任务。
听起来就和某人听闻魔术，从而信以为真，而后魔术师变出来，是信以为真也是惊喜为真。
这是怎么回事的喜悦，都胜过了那精美的甲壳虫，漂亮的外壳以及小小身体下面，数量庞大的活体神经。
没错，这才是这个实验的根本目的。
前面的课程里，学生手中收获了硬件神经的布局以及生物化变化活体神经的数学关系，可以在数据运算中高精度还原。
而下一步，学生也就可以收获果实。
动起来真刀真枪的训练。
本和拿着刀子，在一定程度上就跟雕塑一样的甲壳虫身上动手脚。
他可不会牺牲自己的第一个劳动成果，而是拿出了另一个材料，而后复制数据，再使用三滴生命溶液打造另一个甲壳虫。
而后在已经熟知的立体结构知识里。
本和小心翼翼，让芯片的外壳脱落，而后又让没必要的电池器官消失。
在跟着老师的课程讲解，让内脏的，肢体的，等等多个无聊玩意儿掉落在重点周围。
最后使用特殊的镊子，夹起来一个完美的科学果实——一个活着的智能头脑。
它的内部，运行着真实的智能程序，虽说大小不同于虫子，也不同于鱼龙母船那么肥大，但是在神经元的数量上，这玩意儿只会更多而不会缺少。
从而就这么小小一块。
猎人们就可以当做一台微型电脑的处理器。
只要放置入特殊的接口保护壳，就能装机而后运行复杂的电脑程序。
他的运算速度可以自我调节，它的散热能力可以自我调节，它的运算能力根据现实的需要，应该也能调节，不过听老师讲话的语气，似乎还有一些稀奇的事情等待着本和去发现。
说不定是一种课程福利，老师自认为非常有意义的在这芯片里给他们埋了一个奖励。
本和心动的直接接上了数据线，打开笔记本，试着看看所谓的惊喜是什么。
他想最不济也是老师之前编写的数据库发生了变化。
他记得那个数据库其实就是一堆语言模型。
可以教会一个低级生物，某物是某物，某名是某名。
见到爷爷喊爷爷，见到爸爸喊爸爸。
老师这指不定是送来了一个计算机宝宝。
但是有些不恰当，这个宝宝突然一惊坐在了自己的屏幕里。
长得那是跟自己一模一样，就连里面的布局，也是一样的是自己的宿舍。
就好像那是又一个自己，被自己此刻看着。
宿舍里面的实验材料，从八爪鱼到锻造炉子，从合金骨骼，到感知能力很好地探头，从某种稀有的能量晶体到一个纸箱一个纸箱的报废零件，这个视角并不随着自己的意志而走动的图像里，都表现的一模一样，就跟某个加护操控着微型战机在这里做全局勘察。
本和惊了一下，确认这里可没有谁偷窥。
他这样子可连衣服都没穿。
而再一看，那个自己对着自己在笑。
有一种阴森森的感觉，是另一个自己对着另一个自己，对着另一个自己，对着另一个自己，无止尽的表演着空间穿梭的感觉。
所以本和自以为是被谁捉弄了，而触碰键盘的时候他才发觉，这还是程序自己无止尽的游戏。
颇有一些失控的感觉。
而且还是那种要么拆掉电池，不然程序还是自己硬是抬杠的戏剧。
所以说够了别嘚瑟了！本和语气威胁。
而电脑里那个自己，忽然停住，而后也威胁自己，所以给我老实点，小心我下一秒钟把你的宿舍停电。
你还蹬鼻子上眼了？本和瞅着那还没有安全保护的生化大脑就要
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