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，然后直接走啦”
“然后走到这里的时候再弹一遍，从这里弹到这里的时候，然后再从这里弹过来，弹到这里。”
“15135大拇指弹，5勾，不要压腕，越来越压了，手放下来一点，这个肩膀放下来，这里手抬高，指法不对，51用中指弹，大拇指从这里来嘛，从这里5135高音的，中指，嗯，好，614646弹错了。”
“5指法不对，中指弹”
“这个弹两遍啊？”
“对，中指弹！”
“5135好4，大拇指弹，45，你看指法弹错了音就弹错了。”
“3大拇指，好，很好。”
“257215不对，托抹勾。
“对啦，再来一遍，1513”
“好，嗯，这里放松”
“不对，指法不对。”
“嗯，指法不对啊！”
“5353”
“好，反复15155353，你到时候记不记得反复呀，这么多段落，你要练的很熟才记得，不记得就直接送下去了，接着1515，5353弹错音了，耳朵要听一下，用力弹，6464，嗯，515142，嗯，诶，很好，好，往下走吧。”
“162弹错音了，用大拇指弹，152嗯。”
“1513一样的指法，你要写出来吗？？大拇指，我看看，大拇指先，第二个是中指，然后食指，大拇指，给我看一下，一样的指法，全部都是，一样一样轮着来，记得吗？你要写吗？”拿笔写了。
“大拇指，勾托，嗯，不是哦，是托勾。”
“不对，好，往下走吧，低音的，（手）抬高点，嗯5321全部都是托抹托抹，你要写吗？”
“不写了。”微笑。
“最后一行嘛，一样的”
“托抹托抹。”
“嗯，这里指法又换了。”
“好，反复，从这里来，15嗯，对。”
“不对，136，从这里来，对啦，这里是第一遍嘛，31弹错音，你勾错弦就弹错音。”
“对啦，再来，从这下面吧，1513，嗯”
“诶，松手一点，轻一点。”4
“嗯，往下走。”
“诶，不对42弹错音，耳朵！你手指勾错弦，弹哪里去啦！4242你弹到4141，而都要听一下，42423131252252不对，2525151，好，反复，反复了吗？”
“没有，这个也要反复？”
“这里不用反复啊，就这里反复，你看点，这个点的这边跟这个点的这边知道吗？这里没有点，这里边就不用反复啦。”
“嗯，2555弹错音，不对，252，好，这个，不对，嗯。”
“好，低音的。”
“嗯，然后反复，弹到哪里去啦？2642。”
“不对，指法不对，对啦，肩膀放下来，对呀！”
“对啦这个要弹到这样，知道吗？弹到这个速度出来，60啊，从头来吧，1155你下次就要弹到这个速度啦，你看它这里接过来，4433221二，151351356146513542要弹到这个速度，知道吗？先背下来才能提速，不背下来，一边看谱一边弹就弹不起来，从头来，1155预备，肩膀放下来，预备，力度要出来，力度不出来考试没分的啊，1预备走，对啦，轻一点，你那个4要按轻一点，4433221，好，嗯。”
“4轻一点。”
“不反复了，从这里来。”快到下课点。
“4在哪里啊，你弹这里啊。”拨了几根弦。
“嗯，就弹到这里啊，你这周要练一下琴哦，练吧，不急着走哦。”
“诶～来这么早？”推开门出去说。
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