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为了逃避同桌的唠叨，汪宁渊不情不愿地举起手，说要报名器乐比赛，并严肃地说自己现在就能演。
吓得秦空远以为自己同桌被自己逼得脑子有问题了，连连道歉。
班长褚伊骄也不赞同地皱着眉头，戳戳汪宁渊的背，小声说：“别闹了，你连乐器都没有呢。”
可再怎么劝说也没用，班级在汪宁渊说出现在就能表演的这句话时已经瞬间安静下来，一双双眼睛好奇地看向她。
“你要表演什么呀？”老师用哄小孩儿的语气问。
汪宁渊眨眨眼睛：“我表演的是我国传统竹制打击乐，也许会有点大声，可以吗？”
卫小暖点点头，当然可以。
经过班主任同意，汪宁渊转过身去假装没看见陈旭阳和褚伊骄担忧的神情，从包中掏出了她的武器……啊不，是乐器——快板。
汪宁渊内心克服羞耻，不断告诉自己只要丢人那么一次，之后小学就不用再为这些事情而麻烦了。
只要我不觉得尴尬的就是别人！
汪宁渊昂首挺胸，气势由一开始的颓废变得激昂起来。
卫老师已经给她让出了舞台，站在旁边笑着看她。
班上的同学在汪宁渊拿出快板的时候就真的一点讲话声都没有，汪宁渊非常有自知之明的判断他们不是觉得她厉害，而是被自己的气势给无语到了。
她右手拿大板，左手拿小板，眉毛都飞了起来，眼睛瞪大，瓷娃娃般的脸上出现了有些浮夸的笑容。
汪宁渊先来一姿势的“怀中抱月”，随着右手大板拍下的响声，她开始了最最基础的开场板，之后动作越来越华丽，基础板、鸳鸯点儿、马蹄点儿交错。
汪宁渊紧张感与羞耻感在她打快板的时候就消失了，现在的她反而有些兴奋，干脆又秀了高难度动作，行话里说是“剃头”。紧接着又接了段“滚板”。
她瞥见同桌秦空远的嘴巴圆成o字型，满意地“收了神通”，打了自己最熟练的连板（常用于对口快板和数来宝），再越打越慢，做起了收尾。
最后是右手大板打出最响的一下，汪宁渊动作顺势一收，鞠躬，一溜烟儿跑回座位上。
半晌，班级里才爆发出热烈掌声，为了接水路过的数学老师都忍不住闯了进来，惊讶地说没想到你们班居然还有这种才能的人。
汪宁渊的眼睛亮亮的，也不顾打趣她的是数学老师，反而有些骄傲：“我学了很久的呢！”
连严肃的数学老师都认可！那肯定很厉害！就在班级里同学起哄说若汪宁渊上场肯定能成为最不一样的烟火，都自觉争另外两个名额。
汪宁渊：糟糕，玩脱了！
看着老师好像也想让她参加，她有些慌了：“老师老师，器乐比赛能用快板吗？”
“……”我咋知道？
卫小暖大学毕业没多久，自然不知道这所学校的规定，茫然地看向了老前辈数学老师：“可以吗？”
“这……”你问我我问谁啊。
数学老师哪怕在这学校教书都快教了20年，也不知道能不能用快板来参与器乐比赛。
说不能吧，快板好歹也是个乐器，是曲艺的一种；可说能吧，参加的人一般都是钢琴小提琴吉他什么的，若是传统乐器也是古筝琵琶葫芦丝等，还真没出现打快板的。
他擦擦脑门上的汗：“我可能得去问一下……你们继续，继续啊。有了结果我会通知你的。”最后一句对卫小暖说。
于是打断的唱歌比赛选拔正式开始。
有唱简单儿歌的，也有唱当下正火的音乐的，甚至有一人分饰三角唱吉祥三宝的。
汪宁渊有些尴尬地抠起了脚——果然，该来的还是会来的。
不能指望一般的一年级小朋友唱歌能有多好听，这些比赛其
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