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地球经史

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第209章 从小培养的思辨思维(2/2)
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问题已经想了多久。

    所以,我们很喜欢思考,思考就是我们活着的意义。

    凯文最后总结道。

    余子峰鼓了几下掌声,反正现在讨论的这些事情不怕沃奈星人知道,所以两个人现在是最放得开的时候。

    余子峰再次皱起眉头,说道:我现在对于你来到国度有件事感到非常疑惑,不知道能不能问。

    什么事情,你尽管问,我们可没有那么多避讳。凯文说道。

    好,我非常疑惑的是,据我所知,你们是个信封上帝的国家,你们是一个一神教的国度。

    你们这么信仰神明,为什么还能够发展出这么厉害的科技呢?

    余子峰提出了自己并不知道算不算冒昧的问题。

    凯文微微一笑,在自己兜里掏出那个电子烟斗叼在嘴里,不过,他只是那么叼着,并没有启动它。

    你的意思是我们即信仰封建迷信又科技发达这很是矛盾是吧?凯文说道。

    余子峰当然就是这个意思,只是自己并没有说得这么直接。

    他怕自己说这么直接会是一种不礼貌。

    余子峰点点头,表示自己确实是这个意思。

    凯文解释道:我们是信奉上帝,但我们信仰上帝的方法可不是只是崇拜和祈祷。

    我们那里的人5岁的时候就要学习读旧约,但我们读的方式,跟其他地方读经书的方式不同。

    我们是讨论读经文。

    我们在读经文的时候,允许争论,允许发问,甚至允许你对上帝存在怀疑。

    我们都可以是要跟上帝角力的人。

    上帝只不过是我们成长的路上一个高高在上的榜样。

    我们都可以为了与之肩并肩而付出努力。

    我们非常迷恋这种对事物产生质疑的这种感觉。

    我们甚至上课的方式和你们华夏都不同。

    你们大多数授课方式都是老师在上面讲,学生们坐在下面安静地听。

    我们的课堂上总是闹哄哄的,老师在上面大声讲,学生在下面交头接耳的讨论,随时都有可能有人举手提问各种稀奇古怪的问题。

    我们教育孩子的方式甚至会是这样的:当一个孩子放学回到家里的时候,他的父母不会问他你今天试卷答了多少分,而是会问,你今天提问了什么有意思的问题了吗?

    思辨思维,是我们从小就根深蒂固的一种思维。

    所以,思考是我们快乐。
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