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抱着小意凝，还是不住劲的往东山方向张望。
进了院。
何美玲抱着小意凝走到树荫下，哼着歌哄：“意凝宝宝乖乖……”
她垂着头，泪水一滴一滴落到小意凝的衣服上。
有些羞愧，还有些难受。
“同学们，我今天来讲阅读与思考相关关系的强与弱……”方新亭站在讲台上，正在讲课。
“我们知道，两个变量x和y正(负)相关时，它们就有相同(反)的变化趋势。”
“即当x由小变大时，相应的y有由小(大)变大(小)的趋势，因此可以用回归直线来描述这种关系。……”
下面的学生奋笔疾书，正在努力地记录着方新亭讲的每一个知识点。
现在的高中数学教学大纲是和教材脱节的，知识难度呈直线式上升。
比如，《一元二次不等式的解法》完整章节是放在必修5的。
一般来讲，在必修1《集合》一章中必定会遇到一元二次不等式的问题。
在后世，一般是先要求在必修1里稍微讲一下一元二次不等式和绝对值不等式的问题。
等到必修5的时候，再详细讲解。
现在的教材要求一元二次不等式在必修1讲，学生的脑力有限，冷然间接触，消化不了这个知识。
前面学不好，后面再学就很吃力了。
学生们不自信，对学习很不利。（来源：蒋巷中学数学组，《高中教学新老教材的比较》）
方新亭的教学方式是螺旋式上升，层层递进。
一节课讲一个内容，等到学生们都消化之后再讲下一个内容。
看似进度慢，实际上学生们的知识点都掌握得很全面。
罗刚等人一开始听得很吃力，现在慢慢也跟上了节奏，有种游刃有余的感觉。
回去再教学的时候，往往会按照方新亭的教学方式去教学生。
学生们反响良好。
有好几次，刘老师从一班走过，看到后面坐得满满的老师，心里都酸溜溜的。
他跑了趟医院，去找虎主任：“虎主任……我在县一中呆不下去了。”
虎主任闭着眼睛，不理他。
直到刘老师走后，他才睁开眼，低声骂：“老子好好的一个大主任，被他害得躺在病床上。”
从医院出来，刘老师有些惶然：“我的未来，在哪？”
很快就到了25号，周日。
方新亭先检查了一下何美玲的作业，对她的进步表示肯定，然后和简思齐去了县城。
县城里的农行，依旧人山人海。
主持人穿着针织蝙蝠衫，下面是牛仔裤。
中午的气温有些高，额头微微见汗。
“她穿的是什么衣服？”简思齐没见过，低声发问。
“蝙蝠衫……针织毛衣。是用毛衣机织出来的。”说起毛衣机，方新亭想起了那个去纽约的电视剧。
一个大提琴手，去了纽约，先是缩在地下室里靠端盘子为生，后来开始织毛衣。
到时可以想办法给简思齐买几台毛衣机。
把小意凝抱到怀里，亲了一口：“乖宝贝，一会给爸爸摸个彩电。”
看到主持人开始念号码，简思齐拿着号票，有些紧张。
“34098-1，”主持人有请公证人公证后，念出了今天的中奖号码，“请中奖的同志们上台领奖。”
“中奖了！中奖了！”