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然后，她就惊奇地发现——整整三节晚自习，甚至包括没有硬性要求同学们上的第四节晚自习，整整四节课，林桐除了中途上厕所外，几乎在座位上一动不动。
她的书桌上堆了一摞高高的辅导资料，每一本从外缘处看都能发现是认真做过的——不是崭新的没翻过页的那种，而是有折角、划痕，明显被人摩挲过的旧纸张的感觉。
林桐就埋在那堆辅导资料里，手上的黑笔不停地刷刷写动，不时还换成红笔、蓝笔、荧光笔，她眉眼低垂，神情专注，眼睛只紧紧地盯着笔下的文字，像戴了一对防噪耳机似的，身边有什么响动都得不到她的一个侧目。
教室明亮的白炽灯下，她的侧颜柔美，散发着淡淡的书卷气，但她专注的杏眼、坚定的侧脸、端正的坐姿，让人觉得她恍若一个江湖侠女，手中的不是笔，而是出鞘的利剑，毫不犹豫地直指高考。
宋可莹当时就猛地一惊，立刻收回自己四处神游的心绪，回到面前的课本上来。
宋可莹：我身边的同学是学习大佬怎么办。
怎么办？肯定是向她学习，好好努力啊！
当然，实验班里，和林桐一样勤奋甚至更勤奋的同学大有人在。努力对于学霸们来说向来是最不缺乏的东西。
实验班，或者说整个高二年级，都沉浸在知识的海洋中。
如果要一眼区分出高一和高二的学生，很简单——
高一的学生通常眼睛炯炯有神，亮晶晶的，耐不住性子，总是会东看看，西瞧瞧，看起来很有精神。
高二的学生则明显沉静下来，神色镇定自若，更静得下来，浑身上下仿佛充满着智慧的光芒。可不是嘛，考了那么多场试，被学习磨平了棱角，任谁也变得心气平和，清心寡欲了。