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，学堂和家里他都不想待。
听说古人读书须得“头悬梁锥刺股”方能有所成就。
于是，他就找来绳子，想学着古人的样子，将头发绑起来，悬挂在房梁上，好随时提醒自己：读书时不要随意打瞌睡。
只是，还不等自己将头发挂起来，就被娘给发现了。
本来，他以为自己又要挨骂了，谁知娘竟然想左了，以为自己是要上吊自杀。
娘一改从前蛮横的态度，抱着自己“心肝宝贝”地大哭起来。
自此后几日，娘都是温柔地，小心翼翼地对待他，再没有打骂他，连私塾都不放心他去上了。
不管他做什么事，娘都会在一边战战兢兢地看着，生怕他又生出不想活地心思。
娘多次问他，为何要想不开上吊自杀。
他都没有说出真相，只是一如平日里般垂着头一言不发。
他当然不会说出真相了，若说出“其实自己只是想效仿古人用功读书，并不是想不开寻死”这样地话，娘说不定又会如从前那么对待他了。
因此，他决定打死也不说。
于是，不管娘跟他说什么，他都装出一副“生无可恋”的模样，使得娘多次在他面前伤心垂泪。
而他心里，不但没有半点内疚，反而前所未有地轻松，只有这样，他才会觉得自己似乎也没那么苯。
约有两盏茶的功夫，苏修明就这么看着眼前的少年，感觉他就如根没有生命的木头一般呆愣愣的：
头垂着，背也垂着，双腿屈起并拢，两只手规规矩矩地摆放在腿上，一动不动地端坐在那。
不仅是身体，连头发丝都没动一下，仿佛时间都静止了似的。
这让他忽然觉得，眼前的少年跟自己印象中的有差异。
从前他们只是在街上匆匆见过几次，点头打过招呼，连话都没怎么说过，因次他对这个少年的印象也只停留在表面：是个腼腆的孩子。
但此时，两人相对而坐这许久，李欢的脸上始终都是郁郁寡欢的神色，苏修明这才发现，这个少年怕是有些自卑。
现代的心理学上有一种人格，叫自卑型人格，也称为回避型人格障碍。
通常有这种人格障碍的人，会对自我评价过低，对负面评价过分敏感。
因为他们总认为自己很差，缺乏吸引力，从而看起来孤僻、胆小、敏感又自卑。
认识到或许有这种可能，苏修明忙将自己的声音放轻柔，摆出最有亲和力的笑容，接着说道：“我跟你说件我学堂里遇到的趣事。
我今日是提前请假回来的，就在我走出府学大门的时候，有讨厌我的人过来威胁我。”.
听到这里，李欢忽然抬起头来，眼里写满难以置信，仿佛在问：你这么优秀，居然还会人讨厌你，还跑来威胁你？