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的年轻人，并不想看到两个长相普通的人你来我往地说笑话，像笑出喷嚏一样笑出满脸褶子，许多落语家更是连夜放弃祖业，改投别行维生。
“星野你刚才提到了两个人讲笑话……”
伊地知的表情严肃起来。
“怎么了伊地知先生？有哪里不对吗？”我问。
“星野，落语和漫才虽说都是属于搞笑艺人的行业，两者表演方式完全不一样——”
“落语更注重讲故事，落语家就像说书先生。漫才需要两个人插科打诨，互相配合装傻来制造笑点，类似二人脱口秀。”
他指正我说：“你刚刚说的是漫才吧，很多外行会把两者搞混，不过……”
“不过？”
“只是突然想到……高专的juppon大奖赛虽说模仿的是大喜利综艺，这个游戏果然很接近漫才的形式。”
“juppon大奖赛。”我跟着重复。
“一个人提出问题，一个人做出有趣的回答，再由先前的人点评。”伊地知说。
“……是这样的，伊地知先生很懂啊。”
Juppon的意思是十分，juppon大奖赛的玩法是五条悟担任主持人，其他同学担任嘉宾，对他的提问做出有趣的回答，五条悟来进行评分，满分是十分制。
每次五条悟性质高昂地喊出：“Juppon大奖赛，要开始了哦~”，“来各位，打起精神！”，“耶！Juppon！！~~~”
讲台下面弥漫的复杂心情通常会介于“给老师点面子”，“姑且信一下”，“哄他玩”——只有虎杖在尽心尽力当捧哏。
没有人能打得过五条悟，大家只能屈服在他的***下，高专早就没救了。
由衷叹气。
“感觉这个语言类游戏是唯一既能锻炼脑洞，又能让大家参与进来的游戏了吧。”
我说：“对五条老师来说，一直让着学生的话，他的参与感会比较弱，而且也会无聊。学生也一直被压着打不过，容易感受到挫败。”
我无奈地笑起来：“每个人的想法不同，随机性会很大，最后有输有赢，其实他挺喜欢的。”
“juppon大奖赛也是持续10年的传统了，你们不感兴趣也很正常。现在的年轻人都很有主见，也不喜欢主动跟人交流内心。”
伊地知说：“夜蛾校长在当老师的时候，带的第一届学生就是五条先生他们，他举办了第一次Juppon大奖赛，接着一直延续下去，算是高专的传统艺能了。”
学生时期的五条悟啊……
我捧着脸说：“意外地很符合五条同学的气质，夜蛾老师真是为了教好他绞尽脑汁啊。”
伊地知回忆起来：“那时候五条先生是最让他头疼的问题学生了，他是御三家的天之骄子，一直强得厉害，性格又很无法无天。”
“……大概想得到他有多烦人。”
直到现在，五条悟也只是喜欢摆出老师的架子，并没有真的拿自己当成年人。
上课会说出诸如“以前的强者一旦话变多了看起来就会很弱”，“但最近流行的是五条老师这样难以捉摸的帅哥”之类让人迷惑的话。
还会随随便便撒娇说什么“拜托理一下我”之类的。
以不容置疑的语气要求做某件事。
要是强硬拒绝还会被安排一堆诸如打扫仓库之类的杂活。..
完全能想象他学生时期的状态，绝对要比现在差劲得多。
这时候不禁暗自庆幸了。
我到了高专就接受安排跟着他全国跑任务。
接下来跟着伊地知学习辅助监督的事务。
后来居然就不小心单飞变成社畜了~
完全没有机会参加弱智游戏，他的事迹都是从同学那道听途说的。
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