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学亮就是如此，他想尽力给学生解答所有的疑问，但是并不是所有的问题他都能够回答得了的！
这是他的悲哀，也是学生的悲哀，更是这个时代的悲哀！
“如何才能够将道蕴含在阵法之中了？”
陶学亮对此是百思不得其解。
他之前布置的风阵其实原理很简单，因为那个阵法不涉及到道的融合，它只是将风晶里面的风通过阵法引出来。
这是最为简单的一种类型的阵法了，只要掌握洪荒时代的文字，能够正确书写与念出那段咒语，那么这个风阵任何人都能够布置出来。
但是其实真正的风阵并不是如此，它并不需要风晶作为原材料就能够引出风，并且威力能够做到无止境的提升。
这就涉及到了道与阵法的融合，在阵法中体现道！
这段时间教的基础已经足够多了，陶学亮就想在明天让那些学生自己完成一个简单的阵法出来。
因为最开始他和秦天布置过风阵，之前陶学亮也讲过风阵的原理，因此让这些学生完成风阵是比较容易的。
但是陶学亮就怕那些学生会问到如何不利用风晶实现风阵这个问题，于是现在他就希望自己能够理解这个原理并且教会那些学生。
可是翻了许多书，思前想后陶学亮还是无法找到最能够解释清楚的说法，毕竟对于这种方法他本身也不是很会。
“唉，到底应该怎么做了？”陶学亮又开始自言自语了起来。
他的房间里面摆放着一个书架，书架上摆满了书，因为年代久远而书身表面泛黄的书本数不胜数。
陶学亮走到了书架前，他仔细的一排排搜索着，希望能够找到解决他的疑惑的书本。
“嗯，看看这本。”
陶学亮从书架上抽出了一本泛黄的古书，书的封面上存在着一种不属于当代的文字。
如果秦天在这里的话他就能够认出这种文字来自于春秋战乱时代中的一个小国家。
因为春秋战乱时代是百国争雄的时代，每个国家都拥有属于自己国家的文字，因此这个时代的文字最多，足有上百种。
当初学习春秋战乱时代里面的文字时可把秦天给难住了，百种文字形形***，有些个别的字看起来很是相同，但是在特别的文字之中却拥有着不同的含义。
而每种文字之中常用字足有两千多个，一百种文字就是二十多万个不同的字，这么大的记忆量可把秦天给考住了。
但是秦天天生记忆很好，因此花了一段时间之后还是全部掌握了。
现在那本书的封面上的文字就是来自于其中一个国家，目前那个国家已经掩埋在了历史风沙里，因此只有极少数的人能够认得这个国家的文字。
陶学亮叹了叹气道：“可惜了，从我能够看懂的只言片语中我能够看到你是一本介绍阵法融合道的书籍，但是你的文字难以让人识别，我请教了许多历史学家和专研古代文字的学者也无法完全读懂你。”
“如果能够知道你所要阐述的意思，也许我能够更进一步，但是可惜了，你的国家在春秋战乱初期就已经灭亡，现在想要重新知道所有文字的意思根本就没有可能。”
随即陶学亮将那本书放在了书桌上，他想要仔细再研究研究，之前拜访了许多相关方面的学家之后他也掌握了一些个别文字的意思。
不过只有少数一两百字，只能够看懂这本书的极小一部分，而且能够看懂的地方也是零零散散，很难凑成一句话。
现在陶学亮就想从他以知的文字下手，也许能够实现突破。
他又从书架上翻出了一本书，这本书里面记录了他的一些心得，当然其中就有那一两百个文字。
陶学亮的记忆并不像秦天那么好，因此他不可能完全能够将这一两百字背下来，只
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