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虽然看上去就不像是能解出来的样子，但他却很投入，很专注，仿佛已经抵达了另一个境界。
“神经病吧……”吴佳妍满脸不可思议地瘫坐在凳子上。
这时，江沚回来了，发现大家都在看猴一样围观什么东西，于是加入进去。结果发现围观的是袁率……
徐菁小声向江沚交代了情况。
几乎是，伴随着熟悉又陌生的皮鞋声，那个男人走进了教室——
“赵老师！”有同学发出惊喜的欢呼。
“好久不见了同学们！我回来了！”
赵学锋向大家挥手打招呼，热情地打量着班级里的每一副面孔……当看到袁率时，老班迷惑。
赶紧看了眼课程表。
是第四节课啊，没毛病啊。
“袁率？”赵学锋推了推眼镜，“现在是上课时间，你拿着粉笔，站在侧黑板做什么？”
“报告老师！”….
袁率满脸涨红，声音洪亮，“解数学题！”
“为什么……要在语文课上？”
“因为，因为。”
说着说着，袁率流下了热泪。
“因为只有现在写才充满意义！！！”
赵学锋整个都愣住了。他从袁率的声音中感受到了令人震撼的穿透力与感染力。
他仿佛看到了几个月前的一幕——
“袁率，你对这次的成绩有什么总结吗？”
“总结……没有吧……”
“袁率，还有一年就要高考了，自律才是第一生产力！要上心才行！听见了没？”
“啊，哦！听见了听见了！”
……
彼时的他的眼神，迷茫而堕落，身为班主任赵学锋也感到无能为力。
而现在不一样了！
那双眼睛在燃烧着！释放着！迸裂着！热泪盈眶着！！！
一把年纪的赵老师也热烈盈眶。
那是生命的赞歌。
【因为在这里写才有意义！！！】
意义。
原来如此，袁率……
虽然还是不明白你为什么要在语文课写数学题，但为了活在当下，你拼尽全力了啊！
你是好样的。
既然这样，那身为班主任的我所可以做的事情……
赵学锋，笑了。
只见他以袖拂面，将眼泪轻轻拭去，随后肃然盘腿坐在地上。
“老师？”袁率停了一下，有些惊讶地看着他。
“写吧。”
赵学锋露出了欣慰的笑容。
“就让我来见证这一切吧！袁率！！”
袁率怔住了。老班居然可以为他个人私事的任性如此包容。
惊讶、感动、紧张、兴奋、不甘……情绪在胸膛中交织，
转化为力量。
写他妈的！！！
袁率重新忘乎自我地投入到了解题之中。他用上了比拉屎都要使劲的表情。
就好像即使不会，他也要把这道题的解硬拉出来！
江沚攥紧了拳头。他已知道事情原委。写那个锦囊只是想给袁率提一个方向性的建议，他没想到他做到了这种程度。
身为好兄弟，他却在这里旁观……
简直问心有愧！
“猴子加油！解出来！”
江沚大声道。
班上部分同学向他投以惊愕的目光。江沚也不在乎，继续呐喊：“猴子加油！你可以的！”
“加油！加油！”
徐菁也一颠一颠加入了呐喊助威的队伍。
赵学锋也握拳鼓励：“不要着急，慢慢来也可以的！试试夹逼定理！”
一个……两个……三个……
“袁率加油！加油啊！”
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