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的种种事务，已然对本土的很多势力群体，带来了很大的冲击，还有影响。
说实话，赵志伟当前所做的这些，若放在大明其他地方，那必然会被视为异端，继而引发强烈的反抗。
但怎奈多方因素下，导致赵志伟在天津的所做所为，并未形成这种局面。
一个是天启皇帝的绝对支持。
一个是天津直隶州是特设的。
一个是朝中局势激荡。
在这种种因素堆砌之下，才使得赵志伟并未遇到任何掣肘，让他能做出自己想做的一切事务。
“知州，眼下工业学堂这边，共计招收一万七千余众学子。”堂事房主事宋子凯，讲述着当前工业学堂的发展。
“为了保障工业学堂的教学质量，所设的初级学堂、中级学堂，已经从新城这边搬迁出来。
分处初级学堂、中级学堂的那些学子，开始分流到天津县治下。
按照知州先前的指示，如今天津县这边，正在试行各乡设初级学堂，天津县设中级学堂的部署。
一旦相应的经验成熟后，就会推广到天津下辖各县，不过这样一来的话，学堂所需的讲师缺口就会很大。”
赵志伟双眼微眯道：“有缺口就想办法解决，天津治下有那么多生员，还有童生，其中科举无望的不在少数。
遴选出其中思想极端的那部分生员、童生，通过考核的这些人，全部吸纳进初级学堂、中级学堂。
叫他们给八到十二岁的学童，十三岁到十六岁的学子，进行基础的启蒙教育，并完成工业学堂编撰的课业。”
先前赵志伟不是天津当权派，无法做到将所设工业学堂，扩展到整个天津治下，但现在他是天津知州，天津直隶州的实权一把手。
那么想要将工业学堂快速扩张起来，终究是有各种办法能办到的，无非就是多花费一些银子罢了。
由于工业学堂是赵志伟独自供应，这也使得工业学堂的教育理念，绝对有别于大明官学的教育理念。
初级学堂，就是接受基础的启蒙教育。
中级学堂，就是初步接受分科教育。
高级学堂，就是深入进修分科教育。
期间有天赋的那部分学子，会另外进修大明的制式教育，以求能在科举中求取功名，当然这部分学子，需付出普通学子十倍的努力。