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胧的月光透了进来，但是他依然清晰地知道每种乐器的摆放位置。
上善道长想了想，自言自语道：“小子们刚学习，还是不要糟蹋好琴了。”
他走到角落，选了一台最普通的古琴，又从墙上摘下来一管箫来。
转身要走时，想起林立要弹琵琶，不觉失笑，又拎了一个琵琶原路返回。
上善道长回来时，孙掌柜还没有走，看到他拿回来的古琴，爱不释手：“好琴！”
“这是我最次的琴。”
林立：“······”
所以道长你是在显摆吗？
上善道长把琵琶递给林立：“送你的，学好了再给你更好的。”
林立深吸一口气，为了得到上善道长的好琴，拼了。
孙掌柜已经洗手焚香，迫不及待地弹起琴来，林立前世曾经在小学时，学过几年葫芦丝，后来为了附庸风雅，改学弹吉他，虽然学的不怎么样，但是欣赏水平还是有的。
林立听着孙掌柜弹琴，也不得不佩服孙掌柜的琴技还是很高超的，只比学院的先生差那么一丢丢。
上善道长拿起箫来，应和起孙掌柜的琴音，一琴一箫配合的天衣无缝，林立听得如痴如醉。
这一晚，林立是在悠扬的琴音中进入梦乡的。
林立哥俩回到书院没两天，旬考就开始了。
国子监都是单人单桌的，而天才班只有二十名同学，教室很宽敞，平时都聚在一起上课，这回旬考就把桌子拉得很开，谁也别想作弊打小抄。
当然，林立认为，能够进入天才班的同学都是精英级别的，又怎么会做打小抄的事呢。
旬考只是测试一下学子近十日的主科课业，这是林立单方面这样认为的。
结果也是这样，只考四里的内容，诵经、讲经、问大义一条，笔试贴经一道。这些大部分都是学过的，可就难不住林立了，只不过写的字太多，真的很累手腕。
也多亏了入学以来的勤学苦练，林立的字又大有长进了，答完卷子之后，他又仔细检查一遍，对自己的卷子很满意，评个优秀是没问题了，这才交了卷子。
此时大部分的同学早已交了卷子，离开了教室。
林立走时看到林东还在专心地写着，便也没有走远，等在走廊里。..
天才班在国子监是个特殊的存在，并没有设在六堂，而是在紧挨着敬一亭的留学堂，留学堂本来是为别国来大齐学习的学子而建的，后来为了让这些异国人能更快地融入国子监，便把他们同大齐学子一样按级入学。
这样留学堂就空了下来，国子监的祭酒就想到了从全国选拔天赋异禀的少年，进行特殊培教育，能尽早为大齐发掘人才。
所以天才班就设在了留学堂，与其他的学子们上课的六堂隔得很远。
留学堂前面就是国子监的操场，操场上有三三两两的学子聚在一起说着什么。
林立忽然发现一个熟悉的身影，急忙拐过走廊向外面走去，等走到外面，人影不见了。
林立揉揉眼睛，难道是自己眼花了？