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分休息好了，才能真的出成果。”
所以马宇即便是通过自己潜心研究，制定出了一套适合青少年的训练标准和方法，在具体实施时，依然会在细节上有所区别。
比如同样是13岁的孩子，有的发育较早，身高已经达到1米65以上了，有的可能还没有到1米6。
那他们的训练量，就要根据自身的情况，作相应的增减。
除了这个核心的训练理念，马宇把他在欧洲学到的很多先进方法，也系统地融入到了日常培训中，力求做到趣味性、直观性、系统化、综合能力培养相结合。
“他们现在是接受与模仿能力，都很强的时候。一定要有正确的示范。”马宇给雷戈展示了一下，自己还在不断整理完善的教材库，“我曾经在拜访阿甲克斯青训营的时候，听他们说过一个研究结果--人们不同的行为活动记忆中，听到的只有20%、看到的30%、亲自做过的却有90%。”
马宇又给雷戈看了一下，小球员最近一次文化课考试的成绩：“而且球踢得好的孩子，都很聪明，学东西更快。你看，他们文化课的学习效果也很不错，两件事根本就不矛盾。而且还是互为促进，相辅相成的。”
“你我都知道，要想成为一名真正优秀的球员，除了智力、身体、技术之外，心智成熟度、包括自信心的建立、抗压能力，甚至社交、与人协作的能力都很重要。”马宇做了个深呼吸，“唉、越来越感觉到自己身上，责任重大啊。”
看着他望向小球员们、满含关爱的眼神，雷戈拍了拍马宇的肩：“所以这二十多个孩子是幸运的，遇到了你。”
“一个人做一件事情的态度很重要。缺乏基本的职业素养，没有迎难而上的精神和绝不服输的血性，什么样的天才和训练都是白搭。”马宇转过头，一脸严肃地看着雷戈，“所以啊，你也别想什么都推给我，自己好躲清闲，我正好有个事儿，要借用你半天时间。”
听马宇想请他、借着这次全鑫队夺得两个冠军的契机，来好好给学员们上一堂思想政治课，雷戈自然是义不容辞。
从全鑫的“农场”出来，他也认真思考起、如何加强小球员和一线队优秀成员之间，开展更多良性互动的事情来。
正在边走边琢磨这个事情，急匆匆赶来找他的贾经理，打断了雷戈的思路。