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办法运球过半场，就是被对方拦住传不出好球。
而你在三秒区周围活动，很容易就能被对方看死，要知道他们有三个是体校的。
所以我建议你不要呆在三秒区，多主动回来接球，最好是后场运球由你来完成。
等我们进入前场之后，其他人互相对位穿插跑动，拉开空挡，你在找到合适的人进行撞墙式过人，这样的话成功率会更高。”
体育老师有些哭笑不得。
虽然他很清楚梅志超说的特别专业，而且非常正确，可球场上的这5名队员，除了叶国翔之外，其他人不是听不懂，就是办不到。
就在这时，裁判的哨声响了。
一个队员有点不服气，悄悄地怼了梅志超一句：“逞什么能？赶紧去翻你的计分牌去吧！”
一些在边上没上场的替补队员，也冲着梅志超的背影讥笑着。
梅志超也不计较那么多，回到记分牌的边上，继续观看着比赛。
本来队员们的水平就差，理论水平更是空白。
之前体育老师给他们定下场上进攻和防守时的具***置，他们还可以像傻瓜一样，跑来跑去寻找自己的位置。
结果听到梅志超的一番评论之后，他们忘记了去找位置，心里想着穿插、跑动和牵扯，结果没有扯开对方的防线，反而经常是自己人撞到自己人，整个场上一塌糊涂。
除了叶国翔凭借一己之力，又进了两个球，其他人依然毫无建树，场上比分已经是25:8，差距正在拉大，弄的周围的同学们，都没劲喊加油了。
体育老师再次叫暂停。
看到梅志超又凑过去之后，体育老师和叶国翔没说什么，其他四个队员火了。
“你又来捣什么乱？”
“本来我们打的好好的，被你刚刚一说，人全懵了！”
“去去去，滚一边去！”
其他一些替补队员，也立即站起身来挤到梅志超的面前，不让他接近场上的队员们。