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们是在打架罢了，而对于习武者而言，那是修炼一途中的重要一环，切磋，喂招！”
“我打算根据学生的生理，心理特点，并按照世界卫生组织的要求，全面提高学生的健康水平，使学生的身体强壮，心理健康和社会适应能力身体好了，学习进度自然而然就可以赶上来的”
“同时我也会在有时间的时候，多多培养学生积极参与各种体育活动的意识，终身的体育观和良好的锻炼习惯，不仅医者仁心，武者亦是要有仁心，这样也是为了学生今后在走向工作岗位的时候，有一份更好的工作打下扎实的身体基础。”
“如果我们使学生掌握基本的武术专项理论知识与武术基本技术，学会防身自卫。让学生在武术运动中体验体育的乐趣，让他们在快乐中运动，在运动中学习武术技术；培养学生团队精神、坚忍不拔和爱国主义等优良品质。”
铃～铃铃～铃铃铃～
这时下课铃声响起！
“好了孩儿们，下课，一会上课铃响的时候，希望你们可以站好队，还是跑步，做拉伸，所有人都是如此，在跑完步之后，没有战力指数的，练习武功套路，强身健体，而有战力指数的，只要是学生，有一个算一个，在我面前集合，准备挨揍，咳～咳～咳，是准备切磋技巧！”夏鲲讲道
“老师，我有一个问题想问一下你，你说的战力指数是什么东西？”黄安琪走过来问道
“安琪，战力指数这个说白了就是以数字的形式来衡量一个人武力值的强弱，以此作为的界定罢了”
“而“战力指数”又可以将其称作“特异功能”它有很多种类和形式。”
一类称作特异感知，指不需要用正常的感觉器官进行感知，能感知到正常人感知不到的事物或信息，如耳朵识字、内视、透视、遥视、微视等。内视可看到自身体内的各器官、内气流转等。