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“设r是全体实数的集合.求所有的函数f:r-→r.满足对任意实数x，y，都i(xf(r川(0)=(x))1。”
这是一道函数和集合相结合的题目。
这种出题的形式从未出现过。
一般来说。
因为点集知识的特殊性，都是单独出题。
而函数会和几何图形相结合。
可是这一道题目却是函数和集合相结合。
众所周知。
函数就是一道抛物线，证明函数有许多的理论和逻辑，同时也很考察学生们的思维能力。
集合则是考察学生们的信心能力。
当这道题目出现在叶秋眼前的时候的第一瞬间，叶秋竟然没有任何的思路。
这种没有思路，让他十分的恐慌。
就比如。
上一场考试的最后一道大题，叶秋也没有思路，但他十分的有信心。
因为那是一种一切尽在掌握之中的感觉。
可是。当叶秋看完这一道题目之后也没有思路。
这种没有思路让叶秋感觉到十分害怕。
叶秋顿时感觉到自己的脑子里面一片的空旷，完全没有任何的逻辑。
他就好像是黑夜中的旅人，身边没有明灯，也没有指引，只能够靠自己一个人摸索。
这是叶秋接触数学以来第一次感受到这样困境。
不能紧张！紧张是大错！
叶秋长呼一口气，立马镇定心神，把题目反反复复的阅读了几遍。
糟糕！
脑子里面一片空白！怎么会这样？
叶秋又仔细地审阅题目，突然就发现，这道题目出得实在是太刁钻了。
一般来说。
数学题中的逻辑思维是很关键的，特别是给出限定条件的时候要求也很高。
就比如。
从a推到，从推到o试题，参赛的学子都是世界顶尖的天才。
学生们的答题思路百变，每一道难题都会有许多种的答题思路。
但是殊途同归。
无论什么样的答题思路，最后都要走向正确的道路。
当天晚上，紧锣密鼓地批阅试卷工作就开始进行。
所有的老师都坐在了一个巨大的会议室。
在他们的周围布满监控，实时监控着他们的一举一动。
崎岛山也在其中。
康德作为组委会的会长，并不参与试卷批改工作，监督各位批卷老师。
崎岛山手里面一共有三份试卷。
他先批阅着第一份试卷。
看得出来，这一份试卷的主人是一名女生。
打眼一看，整张试卷十分的赏心悦目，字迹很是娟秀，整张试卷十分的干净整洁。
就像是一片没有经过沾染的雪花一般。
但是美好的字体也掩盖不了错误的思路。
第一道题目和第二道题目思路虽然有些正确，但是并不是完全正确。
至于第三道题目思路已经完全跑偏了。
等崎岛山阅读完整张试卷之后，分数也随机打了下来。
满分100分的试卷，考了65分。
第二份的试卷就好看很多了。
前面三道大题的答题思路都非常的完美，只有最后一道大题的答题思路稍微有一些的卡壳。
但是问题不大。
只不过。
最后答案是错误。
第二份试卷得分七十二分。
这两份试卷的得分并不是很高。
崎岛山长呼了一口气，随即阅读第三份试卷。
最后一份试卷和前两份试卷答案一看就完全不同。
每一道题答的都十分的简便，但是很精妙。
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