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话让颜桧又感动又尴尬，还有点愧疚。
“颜老师，这是你的谁啊？”
有大胆的同学问。
上一次班上就来了老师的哥哥。
这一次该不会是老师的妈妈吧？
“我妈妈。”颜桧说。
颜母放在膝盖上的手猛地揪紧，若不是害怕此时此刻落下眼泪会让女儿没面子，她真的控制不住自己落下泪。
“哦，老师你妈妈长得真漂亮。”那男孩还满嘴甜。
颜桧也笑起来，“口才不错，我对你的作文也有着很大期待。”
男孩讪讪地摸摸鼻子。
其他同学哈哈大笑出声。
之前经过牧思默和牧思言事件，参与的同学都以为颜桧会折磨他们，但她没有，她依然在上课，没有说放弃他们每一个人。
其实颜桧有想过，冷着脸对待他们，包括替上辈子的牧思言和牧思默报仇，但她是老师，加上牧思默和牧思言未来要在这上一年半的课。
她只能竭尽所能教导他们一点点往正路上拐，而不是揭发他们恶行后，就弃之不顾。她希望未来哪怕她没有再教导这个班级，牧思言和牧思默是能够拥有平和的心态。
如今看来，的确相较于冷脸对待，软硬兼施更为有效。
再次上课，占了半节的美术课，颜桧就让大家画画了，“就看着书本画，要是需要彩色笔的，就来我这领，没领到的就等同学用好，不准霸占。”
彩色笔是颜贺买的，颜桧的确蛮喜欢画画，可她画画若是奔着赚钱去，画不好，不像写稿子，因此，画画只是她的一个兴趣爱好。
在同学们画画的时候，颜桧也搬了张凳子和牧思默拼桌，在她桌子上画画，学生们习以为常，老师只要是需要用到桌子，那么首选肯定是牧思默。
等到下课，颜桧就说：“画画本就放着吧，下个星期再接着画，不然就半节课，也画不出什么东西，行了，回家吃饭去吧。”
大家开心的不行。
特别是对画画一窍不通的人，但他们看到颜桧手里的画都惊呆了，“老师，那是你妈妈吗？”
“啊……对。”
颜桧用铅笔画了漫画版的颜母。
把那张纸给颜母：“那个……送给你的，你别嫌弃。”
颜母接过画，看着纸张上的自己，怎么可能嫌弃，回去就肯定框起来啊，而且女儿画得她好年轻，“谢谢你，桧桧。”