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，会不会更好？前提是不阻隔水的渗入。”刘二福提出自己的想法。
“木筐？”年年思维发散的很快。
“木筐会不会对水形成一定的阻隔，能不能及时稳定船只？”小生严谨道。
年年点头同意：“石头装卸容易，封口却比渔网复杂很多。”
“咱们慢慢想，不急于一时。而且这个部分，哪怕等到船的建造接近尾声，再来加装也不迟。”刘二福把桌上的图纸进行规整、收纳。“画了这么久，也应该适当休息一下了。爹爹带你们出去转转，顺便看看咱家的安安小夫子这会在干嘛。”
小生年年同时点头。
安安自从当了小夫子，那是相当的认真负责，这会正一丝不苟地，在检查并指导学生们功课。
三人不便打扰，便顺着小路去到了村尾。
村长这会正在村尾的农田里忙活。
“村长这是养了虾跟螃蟹？”
村长抬头一看，见是村里的大恩人刘老爷，忙乐呵呵回道：“是啊，不过养的不多。”
“你这还养的有贝壳？养的多吗？”
村长点点头：“是贝壳，养的不多。主要是海水离得远，太费劲，养多了活不成。”
“没想办法引水？”
“引水？”村长一头雾水。
“可以用竹管对接，把水引来这里。”
“我们这离的太远了，地方又高，没办法的。”
刘二福没再继续这个话题，转而唠起了其他的，不一会，就告别村长带着孩子们回去了。
“对于引水，你们有什么想法吗？”
回程路上，刘二福重启跟村长聊到的引水话题。
“开渠引水。”年年抢答。
“开渠没办法通过的地方，可以用竹管替代。”小生补充道。
“那如何把海里的水，往高处送呢？”
前世在博物馆，刘二福是见过农田灌溉用的龙骨水车的。但因北河村并不缺水，之前他从未想过要亲手制作一台水车。
龙骨水车原理很简单，是用叶片一页页翻转把水从底端输送到前端，流入指定位置。
“我们可以在礁石上寻一个支撑点，放一个很长的取水物件，完成取水。”
年年在思考的时候，把离村最近的海湾列为取水区域。
“如果没有合适的礁石作为支撑点，还可以把支撑点设在哪里？”刘二福提出问题。
两个孩子重新陷入思考，久久没有答案。
“可以寻找岸边作为中部支撑点，然后在前端设固定装置，固定在地面上。”小生想了又想，这是他唯一能想到的。
“你们两个的方案都可以考虑，最后根据地形，择优而从之。”
很多时候，刘二福都在感慨，自家几个孩子的聪慧劲，真是一代更比一代强。
“那什么样的装置可以把水引上来呢？我给个提示，这个长长的东西，必须是转动的。”刘二福又把之前的问题丢了出来。
两个孩子都没有头绪，刘二福也不催，让他们慢慢想。
于是两个孩子回家就接了一盆水，然后蹲在盆边思考。
“这两孩子怎么了？”
一回来就神神叨叨的，楚天表示看不懂。
“在思考怎么把盆里的水引出来。”刘二福答道。
楚天都不想说话了。
好好两个孩子，最近都被刘二福带的茶不思饭不想的，一天天的只想着画图，还有去监工。