阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
，因为这很重要，入乡随俗，得了解这个空间，人们的一些想法和认知。
“郑风大哥，长衣拖袖，说话文绉绉，和城里来的私塾先生，很像。”
二牛直言，另外几位位孩童接嘴道。
“还细皮嫩肉。”
“文文静静”
郑风没有想到自己在一群孩童眼里是这个样子。
“你们村的私塾先生还在吗？”
“村子里过几年才请一位私塾先生来呆一两月，村长说就这样，也很破费了。”
郑风明白了，私塾先生一两个月的佣金都足以令村子不堪重负。这个村庄的财力不怎么样啊，尽管如此，村长也要重金请来教学一两个月，对文化的渴望，勿用言表。
从下界到神界，郑风不知道还有这样的村庄。
童言无忌，渴望文化，又请不起私塾先生，这个村庄的现状令人心生同情。
“二牛，如若有人教你读书认字，你愿意学吗？”
郑风不经意地就问了，随后自己也不禁一愣，这是爱心泛滥，还是同情心作祟？
“郑风大哥就不要戏耍我们了，在我们村只有要成年了，即将过成人礼的少年才能读书认字，为以后进城办事做准备。”
一群孩童原本嬉戏的神情，顿时沮丧起来，他们也想像大哥哥、大姐姐一样，读书认字，不做睁眼瞎，但条件不允许。
郑风不由得一阵心疼，富人的孩子有私塾先生一对一的教学，很多还不情不愿。眼前这帮孩童，却羡慕几年请一回，一回一两个月的私塾先生的教学，一两个月，对一群大字不识的孩子，能教会什么东西，又能领悟多少?
心里有了计较，初来乍到，人生地不熟，到这个村庄暂时落脚，教一群孩子读书认字，也很不错，顺便了解情况，两不误。