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育着六个小朋友，并没有因为他们年纪小就降低要求。
“老师——”趁着赵老话落地空隙，翠妞连忙打断他，“您看我这幅墨兰画的怎么样？总感觉差点什么？”
赵老的注意力被转移，再次扫了遍这帮孩子后沉声道：“无规矩不成方圆，下次这种情况我不希望再发生。”
说完后他才去看翠妞的那幅墨兰图，中规中矩的画法，挑不出问题，但总感觉少些什么。
他仔细观察着画纸上的墨兰，过了好久才问：“你是不是没见过兰花？”
翠妞摇摇头，“没见过，我参照您的那幅墨兰图画的。”
赵老了然，“等你见过真正的兰草之后再画一副墨兰图吧。”
画是画好，就是复刻他的画法和技巧，反而少了翠妞平时画风里的那丝随意性。
“那我能再看看您的那幅墨兰图吗？”翠妞进而提出要求。
赵老点头，“行，我那还有几幅兰花图，你都看看。”
翠妞背着这帮小朋友比划了手势，跟着赵老去往书房。
挺着背的六个孩子在听到隔壁书房的开门声后，立刻背一跨，恹恹地丧着脸。
好可怜，他们又被赵爷爷批评了。
赵老拿出五幅兰花图摊在书桌上让翠妞学习，“中间的这一番是你孙伯伯画的，他最擅长画植物，兰草画的尤其好，无论是神、是形，还有意，都描绘到极致……”
讲完这几幅画他又说起兰草的知识，古往今来的诗词、名句罗列了许多。
翠妞听得格外认真，本意是给那几个倒霉孩子解围，最后反而是她自己听得入了迷。
“……你孙伯伯擅长养兰草，改天我带你去看看，我和他有段时间没见了，约他一起喝喝茶吧。”赵老一边说，一边算时间。
小老儿好久没见了，就定在明天吧，带上翠妞她爹送来的茶叶和小老儿喝一杯吧。
正好让他的天才小徒弟跟着学习学习，那小老儿画植物确实在他之上。
中午饭时翠妞领着画室的小朋友们去餐厅吃饭，赵老在楼上打了个电话后才下来。
洗干净手的小朋友们无声地吃着午饭，平时用餐时还会说说笑笑，现在是一个字都不敢说，喝汤时都不敢发出声音。
赵老不和他们一起吃饭，路过餐厅时没有听见往日的喧闹后满意地点下头。
食不言寝不语，这帮孩子总算学会了。