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张欣这样的管理天才横空出世，在王景弘与马和的影响下，将管理上的技术提升为管理理论和管理学科，通过教学的方式向全社会推广，在众多管理天才的不懈努力下，逐步完善了管理学理论，比后世西方的管理学理论足足早了六百年。
项目管理并不是简单的制定计划，然后按照计划执行，而是在项目的执行过程中，根据实际情况不断调整达到目标的时间，教育部门出的中小学教育大纲，其实就是一个个的项目管理，一年级要达到什么水平，二年级要达到什么水平，如此类推，每一个年级就是一个项目，当然，一个年级里又可分成若干个项目，只是这样的项目管理针对的是整个年龄段，学生的资质，能够得到的资源大相径庭，效果也是一言难尽，使得项目管理的效能被忽视。
如果是针对个人在学习上实施项目管理，其效果不言而喻，这也是老师、高学历人才的子弟在学习上比大多数孩子优秀的原因，他们往往在孩子还很小时便制定孩子的学习计划，加上孩子天资高，只要按照学习计划执行，孩子的成绩基本上在年级里稳占前列。
项目目标的制定一定不能好高骛远，最开始要将目标定得低些，让孩子容易达到，这样一来，孩子便有了学习的信心和学习的动力，如果一开始就制定一个不可能达到的目标，其结果是孩子失去学习的信心和学习的动力，最后导致孩子畏书如虎。
默王国在森王国的情报员并不多，而且各有其任务，具体到给这次行动提供情报支持的情报人员更少，很难提供全面的情报支持，实际上从制定计划开始，关键性的情报都是由太平洋舰队特战队提供，包括这几天的情报也是由太平洋舰队特战队负责，教官告诉马克多多情报由情报员提供只不过是一个说辞，不希望留给后人明帝国介入到这场战争的籍口......