阅读提示：为防止内容获取不全，请勿使用浏览器阅读模式。
日子一天天过去，课程越来越紧。
上课越来越容易犯困。特别是上英语课。
我上课记得笔记变得奇奇怪怪。“饼干厂”、“Maeayfre”，把宏蒱和玄竹逗得直笑，箫慢更是玩笑说：“别别别，我可不敢去你家了。”
“我也没有办法，我上课老是想睡觉。”我说，并且对笑得开心宏蒱说：“你可别再笑了，你上历史课睡得比我还夸张。”
“起码，起码我家没有会吃朋友的猫……啊哈哈哈哈哈——”
“……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝——哈哈哈咳咳咳咳……”
“鹅鹅鹅鹅鹅傻缺。”
“嘎嘎嘎嘎嘎嘎——”
“噗……”玄竹笑到捂肚，“你们……一只大鹅，一只大鸭，还有一只……嘿嘿嘿嘿……疯掉的土坡鼠……”
宏蒱一边笑一边打玄竹的胳膊，“你笑得……啊哈哈哈哈——你笑得跟……跟白仁仔一样。”
正笑得开心，襄铃叫了箫慢出去，我跟他们继续玩，并不清楚她们在教室门口说了什么，不过等回来的时候，箫慢的表情有点微妙，我说不出来是什么样的，总而言之看着复杂，像是不开心，像是想笑，又好像是在思考什么。
我没敢问。
一整天她的是那个表情，笑也笑得很难看。
我试着干些傻傻的举动，或者是说些笑话逗她，但是效果很差。
放学的时候，我们一起回去，路上遇到了襄铃，我们齐齐跟襄铃打招呼，但她黑着脸过去了，箫慢的表情更复杂了，我连忙说：“诶呀，下次咱俩声音要大点。”
“没事。”她忽然说了这么一句话，我一时间没反应过来，箫慢又说她要先走，所以我便跟她道了别。
中午她发来了消息。
一张图。
图上面写满了字，字迹端正，一看就不是箫慢的，而是襄铃的。
图上的字大概内容是说襄铃觉得自己很孤独，她跟我们一起走的时候，我们说的话题许多她都不知道怎么接话，只能静静地听着；襄铃知道在音乐考试后对我说的话重了点，所以她在校运会、调考的时候帮忙说好话，也清楚我对其是友好的，她自己也很好，箫慢也很好。但是她就是觉得很怪。甚至还提到了，三个人的友谊是不是总要有一个人受伤。还说到了什么绝交。
我看得云里雾里，箫慢发来一条长长的语音。
把我狠狠地吓了一跳。
那是一条用了变声器的语音，很长，尽管用了变声器，可还是听得出来，是带着哭腔的。我感觉得到她在努力平复心情，但还是不知所措，语音里有很多话都是重复的。
“我不知道为什么……”
“怎么回事？我惹她生气了？”
我可以想象出来，她在屏幕面前一边哭一边发语音的狼狈模样。
有点好笑……
我发文字安慰她：“先别哭，冷静点，襄铃给你写这个，证明事情还有挽回的余地，要是真的想跟你绝交，早就不搭理你了，赶紧去劝劝，说些好话什么的。”
“可是为什么？”箫慢发文字问。
我嫌用文字太慢了，直接一条语音过去，说：“傻啊你，不是写得清清楚楚吗？你一直和我玩，她融不进去啊，就是这么简单，你就去跟她说说……就说，以后不会这样子了什么的。这些话用不着我教你。”
“我的意思是，她到底为什么写这个？”
“吃醋。”
“我跟她一起走的时候，她遇到别人，那些成绩好的，她们聊起来，我也完全插不上话，我也吃醋啊。”
我当然理解襄铃跟箫慢的感受，毕竟我也是个典型的“醋坛子”。说句实在的，当我看见襄铃跟箫慢走得近的时候，心里酸溜溜的，甚至在想
本章未完，请点击下一页继续阅读》》