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，按着原计划，第二个是轮到我，我当时以为若讌会跟着我一起唱，哪知她把声音收了回去，我在旁边是疯狂给她使眼色，她低着头，轻轻地干咳了几声，没有注意到我。我尴尬到不知道目光该落在何处，估计在他人看来，我那时候的神情是慌里慌张。
于是一切又按着原计划来了。
本以为声音是最小的箫慢，声音却忽然大了起来。
肉眼可见她的尴尬。
台下的襄铃注意了我们的紧张，跟姝彤一起在台下做小动作鼓励我们，后头的几个同学——渌羽、一樗，又譬如玄竹、宏蒱或者是臾沁、小纶，都在悄悄地比着“加油”的手势。
虽说并没有缓解我的紧张，但也让我觉得心里暖暖的，勇气足了点。
我擅长假音，不用假音唱那么久对我来说已经很棒了，所以到了声音该高点的部分，我顿然破音，情急之下转了假音，我正佩服自己应对得不错，假音转得十分丝滑时，听到了台下有人惊讶地说：“我靠，戏腔？？”
我并不会戏腔，只是声音听上去像。
不过，这足以让台下人惊讶好一会儿了。
我相信，尴尬的不只是我一个人。
好不容易唱完了，下课了。
语文老师只好再腾出一节课，还宽容地说：“选歌，要选适合自己的，已经考完试的同学，如果觉得自己考的不好要重新选歌的话，记得把名单报上来，下节在别人考完后继续考。”
大家陆陆续续走出音乐室。
若讌哑着嗓子，跟我们抱歉，说明了原因。箫慢宽慰她：“反正唱也唱完了，也不是太糟糕，对吧？”
姝彤正在语文老师做思想教育。
语文老师并不恼我们的那些行为，轻声细语地对姝彤说：“你练又不和她们一起练，忽然间说要和她们一块，她们要是拒绝了你，怕你尴尬，也怕你因此而对她们怀恨在心，可要是不拒绝你，原本定好的计划就全乱了。”
姝彤绝不是那种不明事理的人，也深知自己的行为叫大家难堪，挠挠头跟我们道歉，我们当然不会怪她。干脆四个人成了一组。
我们出了音乐室，语文老师在后面喊我们帮她拿东西，于是齐齐走，她问：“你们到底怎么回事？我是很看好你们的。”
“太紧张了……”
“嗓子哑了……”
“嗓子哑了倒没办法，不过紧张什么紧张？音乐要是还让你们紧张，我可就真不知道什么能让你们放松了。”
箫慢小声嘀咕：“可是是在考试诶，考试哪有不紧张的。”
我也囔囔道：“要是考试是在玩就好了……”
“就想着玩？你们可得选首合适的。”
后来我们又在一次约好来我家，大家选择《忽而今夏》。
这里不得不提一句好笑的，在唱歌的时候，有一位仁兄用《最炫民族风》尬翻全场，连语文老师都被逗笑了，但是又夸他勇敢；而千夏唱了《绿色》，气息特别稳，分数也高。
我们还是很尴尬，总而言之站在大家面前唱歌有点难为情，扭扭捏捏也唱完了。最后分数不高不低，也还算是可以了。
尽管尴尬，但是也不算一无所获，我、箫慢、若讌三人有了一听到歌名，就条件反射地不适的歌，跟姝彤，也渐渐联络起来。对于我个人而言，也发现自己的声音给别人的错觉，于是去找了一些资料，请教了些人，发现了适合自己的风格。