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，在光线下呈现出流动般的光泽。
“没办法啊……”天文学教授抬眸看向古代如尼文教授，抬起的眼帘下流出如水般的缠绵目光，甜蜜的声音像小钩子一样，丝丝缕缕地勾缠着众人的心。
“小巫师对天文学实在是太热情了，经常主动要求多学一点儿东西。”
天文学的星座以及背后的传说故事对于少年少女们来说实在是吸引力十足。
尤其是天文学这门课程是在小巫师三年级时才可以开始选修的，而这个年纪的小巫师们，正好身量抽条、生理上开始成熟，情感萌发、少年慕艾。
此时的他们对于天文星象的热情也是难以估量的。
或许有的小巫师是真心热爱天文学，也有的是考虑到未来职业规划而不得不选择这门学科，以及剩下那些数量不少的、怀揣着隐秘心思而选择天文学的，但谁在乎呢？
辛尼斯塔教授只在意选择了天文学的小巫师在每堂课上是否学到了些什么、将来需要这些天文知识的时候能否正确使用。
能学习掌握并加以利用，这就够了。
面对着浑身上下都散发着愉悦气息的辛尼斯塔教授，众教授表示很淦。
教授们：看来不加作业是不行了。
“等等！他们在干什么！”一直在关注着光幕上小巫师们动向的斯拉格霍恩突然惊讶地喊道。
“？？？”教授们被斯拉格霍恩教授难得失态的模样勾起了兴趣。
只见某个属于拉文克劳范围的格子里，一个穿着拉文克劳校袍的小巫师另辟蹊径，完全不走寻常路。
在室友们都开始在房间内翻找的时候，他一门心思地专注研究门板上的方形盒子。
他蹲在方形盒子面前，左摸摸右摸摸，还顺手抄过魔杖往那九个锁孔里钻一钻。
他的魔杖虽然外形偏细长，但和细小的锁孔相比，依旧是粗了一些，于是魔杖尖进去一点之后就被卡住了。
或许是一股奇奇怪怪的好胜心支配了他的行为，他收回魔杖后毫不气馁，转动脑袋，目光扫视，然后把目标锁定在书桌上静置着的那根羽毛笔上。
他三两步走到书桌边，拿起羽毛笔又返回到门板边上，然后用拢了拢羽毛笔上的白羽，用羽毛笔的尾部对准锁孔探了探。
某个室友一抬头，发现他在摸鱼，于是当即大声叫嚷了出来，，想要对他的行为表示谴责。
“如果这个锁孔对应的钥匙并不是唯一的——我是说，如果如果没有对锁孔和钥匙施加强制的绑定类魔法的话，那……”他蹲着身子，扬起脑袋，看着在他身边的室友站着围成一圈的室友们。
“我们可以自己制作一把和锁孔内部纹路相符合的钥匙。”
在他的视角看来，室友黑黢黢的身影显得十分高大。Z.br>
看见室友们因为他的想法而明显呆楞住的模样，他继续乘胜追击。
“我记得你上次不是买了一盒魔法软泥吗？现在还能找得到吗？”他看向那个最先喊他企图制裁他摸鱼行为的室友。
室友：！！！
魔法软泥，一种普遍且适用范围极广的小玩具。
最普通的玩法就是自己就动手捏成想要的形状之后，念出外包装上附着的咒语来固定形状，形状固定之后软泥会变得十分坚硬。
当想要改变形状之后，只需要念出相应的解咒就可以让它再次变回一滩软泥的状态。
当然了，如果只是这样，那么普通的固定咒语也可以办到，没必要在专门研制一款这样的玩具。
魔法软泥畅销的关键点在于，它可以记录曾经被固定过的形态，在你念出相应回溯的咒语之后，自动把自己塑造成上一次被固定过的样子。（永远只记录上一次的形态，相当于每个档都会覆盖掉之前的档，不然这个玩具就太bug
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