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“陈俊，你又离开座位了，同学们，我们一起告诉他，离开座位前，要怎么做？”
“举手，老师同意后，才能离开。”
“同学们，真棒。”
这样的对话，每天都要发生几次，
到最后，不需要夏林琳提醒，周围的学生就形成了条件反射，
提醒陈俊离开座位时要举手。
如此过了几天，陈俊就形成了习惯，每次离开座位前，都会举手，
偶尔陈俊还会忘记，但只要夏林琳一看向他，不管陈俊是在座位旁，
还是走到教室门口，都会立刻举手，提出需求。
到此夏林琳的目的就达成了，她又把目标转移到另个问题学生南山身上。
夏林琳又一次站到学校的档案室里，拿出3年级学生档案，
看完后，夏林琳就来到校长办公室，直接开门见山的提出，
“校长，我带他们有段时间了，想去几个学生家做一次家访。”
“你准备去哪几个学生家？”
夏林琳报出几个人名后，
张校长沉吟片刻，
“有的学生，可能家住在很偏的地方，路途遥远，你也要去？”
“嗯，要去，作为一名老师，除了教他们知识，了解他们在家的学习情况，
家长对教育的重视程度，也很重要，
而且我发现，每个年级的女学生太少了，我想去了解一下情况。”
这个时代，夏林琳知道有的村民为了钱，或者是重男轻女，才没有让女孩上学，
因此每个班只有一两个女孩上课。
这次家访，夏林琳除了想了解南山的情况，也想宣传一下学校，让更多的女孩去上学。
“既然如此，那就去吧。”
张校长也期待夏林琳，能改变这一现状，让更多的女孩可以上学。
“校长，我需要借用黎诗菲老师。”
张校长疑惑，刚来的老师，能有什么帮助，算了，随她吧。
“可以。”
夏林琳得到同意后，就开始拟定计划，她借用黎诗菲，主要是想给那些家长看看，
女孩子读书后，可以找到好工作，她和黎诗菲就是好例子，
也为了路上有伴，不然太无聊了。
回到办公室，夏林琳把自己的计划，告诉了黎诗菲，
然后双手合十，拜托她一起去，
黎诗菲瞪着搞怪的夏林琳，
“难道你想自己去，不叫我？那就不够意思了。”
夏林琳讪讪的笑着，
“怎么会，来我们研究一下路线，怎么去张家村。”
第二天下午3点，夏林琳和黎诗菲在其他老师诧异的眼神中出发了，
目的地南山的叔叔家。
其他老师暗想着，安安静静的在学校教书不好吗？
非要去家访，他们教了这么久的书，也没有想过要去家访，
农村的孩子和家长有什么好家访的。
夏林琳和黎诗菲走了快两个小时，才到张家村，
想到南山每天坚持走两个小时去上学，可以看出他也不是不爱学习的，
但这么辛苦的来上学，却没有好好学习，这个原因，她想这次应该能知道。
夏林琳她们来到南山的叔叔家时，已经下午5点了，
此时正是下工的时候，村民陆陆续续的往家里走，
看到两个年轻的陌生的姑娘时，村里的小伙眼光发亮一路跟着，
直到两个姑娘在南山叔叔南志伟家停下时，
小伙们也驻足观望，
南山的叔叔和婶婶此时还没到家，
家里只有南山的奶奶和堂弟和堂妹在家，
当夏林琳他们介
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