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第二天早读时间，郝川在两个班级之间来回巡视。
学生们的朗读热情挺高，读完语文读英语。
当然，如果忽略那些英语发音蹩脚的学生的话，这个早读还是相当不错的。
有个一班的女生引起了郝川的注意，因为她的发音不是很标准，但是她的声音还是挺大的。
周围的同学有时会用奇怪的眼神看她一眼，可她都不放在心上，仍旧自顾自地练习自己的发音。
郝川对这个女生使用了查看术。
【姓名：方爽】
【性别：女】
【年龄：17岁】
【专业：高三学生】
【学习等级：3级】
【心理：英语发音，我迟早都能攻克它，我肯定能当上外交官】
【评价：未来的国家级外交官，具备在国际大会上大杀四方的潜力】
对学生使用查看术，会显示出学生的学习等级。
而学习等级似乎关乎该名学生的学习能力，等级越高，学习能力越强。
郝川观察了一会儿，发觉方爽根本不在意别人对她的看法。
相反，在她的脸上能很明显地看出一股自信的神采。
连自己不擅长的东西，都能以如此自信的态度去面对，这样的人不成功都很难。
唰唰唰！
郝川拿出随身携带的钢笔，在方爽的草稿本上写下了一句话。
“加油，未来的外交官！”
然后，郝川轻轻地合上草稿本，走出了课室。
“方爽，刚才校长在你本子上写了什么呢？”
“对呀对呀，给我们看看呗？”
早读结束，有十分钟的休息时间，班上的同学们都围在方爽的旁边。
可想而知，她的人缘不错。
略微有些紧张地翻开草稿本，围在一起的学生们看到了本子上的那句话。
“加油，未来的外交官！”
“等等，方爽你要当外交官嘛？”
方爽下意识地点点头。
“话说，校长怎么知道方爽的梦想是外交官？”
“对诶？难道校长会某种魔法，可以知道我们在想什么？”
“哇，好像很有趣的样子！”
“有趣个头，你不觉得很可怕吗？”
“......”
聊着聊着，学生们的话题逐渐歪了，变成探讨魔法去了。
“校长怎么知道我想当外交官？”
“而且，校长也在鼓励我！”
在这一刻，方爽更加坚定了自己内心的目标。
多年后，当名震中外的外交官方爽接受采访时，提起了高中生涯郝川在她草稿本上写的那句话。
正是这句话，一直鼓励着她克服重重困难向前进。
而郝川的这一句话，也被她一直保留了下来。
“哎，你们知道吗？校长会一种魔法！”
“什么魔法？”
“校长可以知道我们在想什么！”
“切，你就吹吧，吹牛都不打草稿。”
“......”
很快，郝川拥有某种特殊魔法的消息，在两个班级里不胫而走。
在语文课上课之前，这个消息从教师办公室的老师们口中传到了郝川的耳中。
“？？？”
郝川的第一反应，就是一脸的问号。
早上三四节课，郝川在一班有两节语文课。
“起立！”
“老师好！”
“同学们好，请坐。”
“校长，您会魔法是真的嘛？”
郝川还没开口，有个男生壮着胆子如是问道。
“魔法倒是不会，但是我有一种特殊能力，算卦！”
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